九 桃
新規、新規、見るもの(🕖)聞くもの(⬜)わたし(🌑)には新(🤯)(xī(👩)n )規なこ(👉)とばか(🐨)り。第一(🕧)、自(🌭)(zì(🖨) )分(fè(👤)n )のつとめに通う小(😞)諸義塾ま(📏)でが、まだようやく形の整(🔔)い(⬜)かけた(🌑)ばか(🔈)りの(👃)ような新規(guī )な学校でした(🥠)。しかし(🍫)、その義(🍽)塾の二(✅)(èr )階(jiē )の教(🦌)室か(🚮)ら(🈹)、遠く蓼(liǎo )科たでしなの山(shā(🛅)n )つづ(🌇)きの見え(🍽)る窓(🖲)のところへ(🍘)行(há(😁)ng )って、そこか(🦁)ら(🔮)信州南佐(zuǒ )久みなみさくの奥(🎡)(à(🏓)o )のほう(👂)の高原(🚸)地なぞ(🦃)を望(wàng )むたびに、わ(🍞)たしはよ(📤)うやくのことで(🆙)静かに勉強ので(♐)き(🧕)るいなかに、も(🎊)う(🐣)一度自分の身を置(🧚)いた(🕒)ように思いまし(🍚)た(🎇)。その(💄)窓(😏)の近くに(💫)は、(♏)小諸の(🐃)士族屋(🏐)敷の一(🈷)部の草屋根も見(🥧)え、とこ(😹)ろどころには柳(🌷)のこ(🌅)ず(💳)えの薄く青みがかったの(🥤)もあり、ちょう(🔌)どわたしが出かけて行ったころはおそい春がよ(🍀)うやく浅(📳)間のふ(👐)も(🐛)とに近づ(😲)いてきた時分でし(🔸)た。たとえ(🎒)学(xué(🖤) )舎は小(xiǎo )さくと(💒)も、(🥔)わたしはほ(⛵)かの(🎩)先生(shēng )が(🗳)たとともに働(🚼)くこと(🐿)を楽しく考(kǎo )えました。
仙台へ来(lá(🥗)i )た当(dāng )座、しばらくわたしは同(🍽)じ東北学(🚐)(xué(🐘) )院へ(🎚)教えに通う図(tú(🍢) )画の教(🙃)師で布(🧐)施ふせさんと(🏗)い(👬)う(💱)人の家(jiā )に置いても(😃)らいました(🌕)が、そ(🤐)の家は広瀬川(chuān )ひ(🎉)ろせが(🍲)わのほとりに(📣)ありました。遠く光るよいの明星が川(chuān )向こう(🌥)の(⏺)空(😡)(kōng )によ(🛡)く見(🔴)えました。母か(💧)らも(🧣)東(🕧)京(💹)のお友だちからも(🦗)離れて行って、旅(lǚ )の空にそんな一つの星のすが(🚺)たを見つけたの(⏸)もうれしく(⏺)思(sī(😆) )いました。
こ(🤔)こに一(yī )人、(🐌)耳(⛪)(ěr )のい(📹)い人がありまし(🧙)た。
わらびはこの話(✈)を(🤾)聞(wé(🔙)n )いてい(🍖)ましたが、やがてこう答え(👄)ま(🌏)した。それは草木と生まれまして、(🗓)新しい(🖼)生命を(🌭)願わない(🌖)ものはありません(😪)。ただお前さんには土を(🌀)割(gē )っ(🍩)て出て行(🥏)く剣先のよ(🐜)うな親ゆ(🎒)ず(🧀)りの力がある。わたしにはそんな(🚹)親(🎰)ゆ(🚧)ずりのと(🐷)がったものがない。ですから、背(🍘)(bè(🌟)i )を曲げた(🗄)あか(🏷)ごのよ(🦁)うにし(🧐)て(🎸)出て行(🎽)かないことには、土(tǔ )を(❤)持ち上げることができま(❤)せ(🍷)ん。ある(👠)もの(🌲)はすくすくとひと息(xī )に延び、あるも(🍯)のは頭をたれながらゆっ(🛢)くり(🌧)と延(yá(🚃)n )びます(🔓)。しかし、そ(🥊)れは(⬜)同じこと(👏)ですよ、と(🈺)。
九 玄関(📼)番(fān )
(🥅)ふとしたこ(🐚)とから、刀鍛冶来助老人のう(😟)わさ(🛤)が(🥅)この(😐)若(ruò )者の口(kǒ(💠)u )から出ま(🦉)し(🥂)た。というの(🔘)は、来(☔)助老人はそ(🤵)のおじさんにあたるからでありました。わたしが初めてあの刀(🔑)鍛冶を知る(🌎)よ(🗼)うになったの(🚲)も(🚰)、その(🐲)時からです。聞いてみ(🗣)ま(🐟)すと、来助老人(rén )はまことの刀鍛冶(yě )らしい人(🔟)で、そんな人(🤹)が湖水のほとりにかくれているのもゆ(😾)かしく(😋)思われ、どうかしてわ(🛅)たしは(🐇)その人(😟)に(🗂)会(💕)(huì )ってみ(🈷)たいと(💌)思う(📁)よ(🥋)うにな(🍷)りま(🥔)した。
一〇 かわずの見(jiàn )学
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