フェラ 動画《し の だ ゆう》2行目ライン
し の だ ゆうあらすじ
とその人(🗺)は畠(tián )に(🛶)居て言った(💚)。
(😤)こう(♋)内儀さんも働(dòng )きながら言(💺)(yán )った(☕)。
山家(🏨)の娘らしく成(🤥)って行(🍯)く鞠子は、とは言え親達(dá(🛅) )を泣(😝)かせ(🎩)る(🕑)ばかりでも無かっ(⏬)た。夕(xī )飯後に(🚵)、鞠(jū )子(🗑)は人(🥢)(rén )形を抱いて来(lái )て(👓)親達に見(jiàn )せた。そして、(👜)「お一(yī(🍇) )つ、笑(🌍)って(🎙)御覧(🐽)」などと言って、その(🤠)人(♿)形をアヤして(🅰)見せた(🚐)。
し(㊗)ば(🌈)らく石のような沈(shěn )黙が続いた。その(😋)う(🆔)ちに(👟)微か(👼)すかに酔(zuì )が学士(🥜)の顔に上(🈲)った。学者らし(🥜)い(🚲)長い眉だけホンノ(📘)リと紅(hóng )い顔(yá(😺) )の中に際立(⬅)きわだっ(🖥)て斑白は(👸)んぱくに見える(⏲)ように(🔜)成った(👷)。学士は楽し(🕸)そうに両手(🌚)(shǒu )や身体(tǐ )を(🤣)動(dòng )かして、胡(hú )坐あ(🏻)ぐらにやったり(🛣)、坐り直(zhí )し(🥢)たり(🏸)しながら、高(gāo )瀬(🌒)の方(fāng )を見(jiàn )た。そして話の調(💉)(diào )子を変(biàn )えて、
生(😣)徒(🧓)も大抵帰っ(😗)て(💷)行った。音吉が独(dú )り残って(🧝)教(jiāo )室々々を(🥙)掃除する音(yīn )は(🛹)余(🙄)計に(😃)周(♎)囲まわりを(🔏)ヒッソリとさせた(😺)。音吉(📂)(jí )の妻は子(🌙)供(💚)を背負おぶい(🥗)ながら夫(🛵)の手(💿)伝(yún )いに来て、門(👸)に近い教(jiāo )室の(🌛)内で働(🐴)いていた。
「しかし、高瀬(lài )君、どうしてこんなに御懇意にするように(😋)成(🈸)っ(🔖)た(🍿)かと(🛍)思うようで(🌆)すネ……貴(guì )方のと(👾)ころでも、今、お子(🌍)さん(🎡)は(😢)お二(èr )人か…(💑)…実際(jì )、(⏮)子(zǐ )供(gòng )は骨が折(🗯)れますよ。お二人(🎻)位(🤹)の時はまだそれでも宜よう御座ん(👥)す。私共を御(yù )覧なさ(🥫)い、あの通(tōng )りウ(🤒)ジ(🧚)ャウ(💤)ジャ居るん(📪)です(💊)からネ……加お(🥨)まけに、大飯食お(💴)おめし(🥄)ぐらいば(🌨)かり揃そろっていて(⛺)」と言いかけて、学(xué )士(😰)は思い出(🏆)したように笑(📦)って、(🤭)「まさか(📇)、子(😚)供(🗯)に(🍞)向っ(🏬)て、そん(🐔)なに食(⏰)うな、三(👂)杯位にして控(🛣)えて置け(🔹)な(🍿)んて、親の(🧦)身(shēn )としては言(💺)えません(♟)か(🐅)ら(🐍)ナ(👣)……」
「広(📯)岡先(😩)生(shēng )も(🔁)随分(💶)関かま(🔧)わない人ですネ」
先生(shēng )は(🚊)思いやるように(👕)、
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