「あ(🥘)まり押す(😃)と先生(🤕)、小便がもり(🔹)ます」と二塁手(🕳)(shǒu )のすずめが(🐎)いった(🌕)。そこで先生もわら(🙍)った。
「おれは(🚃)日本(běn )人だ(🎠)か(🚲)ら日本の文字のし(🈲)るしを(😠)書(➿)く(🍣)んだ、毛(🏍)(máo )唐けとうのまねなんか(🍝)死んでも(🛺)しやしな(🔃)いよ」
「(🥥)そうだ、金があって時間(➖)があっ(🔒)て学問す(📄)るものは(🥣)幸福(fú )だ、わ(🏪)しの塾じ(⚪)ゅ(➖)くの(⛱)生徒(💈)はみんな不幸なやつば(🥫)かりだ、同じ土(🤤)地(🧀)に生まれ同じ年ごろ(🥑)でありながら、ただ、金(💒)(jīn )の(🌯)ために甲(jiǎ )こ(🎾)うは意気揚々よ(🔣)うよう(📁)とし乙おつ(🎽)は悄(🌈)(qiāo )然し(🏯)ょうぜんとする、こん(🏟)な不(bú )公平な話(🔝)(huà )は(🐑)な(😅)いの(⬇)だ、いいか安(ān )場(👒)、そ(🤞)こで(🎯)だ、わしは生徒共(🗳)(gòng )の肩身(💭)を広くさ(🗳)してやりたい、(🎌)金(jīn )ずくではか(🆙)なわない、かれらの学校は洋(yáng )風の堂々たるものだ、わしの塾じゅくは壁(bì(🎺) )が(➕)落ち屋(🚛)(wū(👻) )根がもり畳た(♌)たみがぼろぼろだ、生徒は町(dīng )を歩(🕴)くにいつも小さくなってしょ(🐪)ぼしょぼしている(🚾)、だからせめて野(🌌)球(qiú )でも(🧡)いいか(🦆)ら一(yī )遍いっぺん勝(🐵)(shèng )たして(✌)や(🌖)りたい(📊)、(📳)実力のあるも(📈)の(📦)は貧富にかかわらず優勝者にな(🏏)れるものだとい(🕍)うことを知ら(📽)しめたい、師範(fàn )生(shēng )も中学生(shēng )も(🚃)黙々生(🚎)もく(🥥)も(👿)く(🥏)せ(⛺)いも同等のもので(🔤)あ(🚮)ると思(sī )わ(🛌)せた(⛎)い(🕛)、(🦒)大(dà )手(shǒu )をふって町を歩(bù )く気にならせ(😺)たい(👎)、(🎚)だからどうしても今(🍴)度(dù )は(🔆)勝たね(🗑)ばならん、わしもこの年に(🏃)な(🐨)っ(🚨)て、な(🏗)に(🌓)をくるし(📪)んですっぱだ(🐃)か(🐴)になっ(🚰)て空(🍷)あき地(dì )ちで(🏾)バッ(🏢)トを(📖)ふり生徒等(😾)を相手に遊ん(🐛)でいたかろう(🏹)、生(🚐)徒の(😠)自尊心を養(yǎng )成した(🐚)いため(☝)だ(🧦)、そう(🔖)して一(⛅)方に(⛅)お(🔞)い(🈷)て(🚝)町の人々(👣)や官(guān )学崇拝(👈)者を見かえ(🛀)してやりたいためだ、野球の勝敗(🥏)は一(yī )小事だが、ここで負(fù )ければわしの生徒(✨)(tú )はますます自尊(zū(🆖)n )心(🍚)を失(🌟)い(🐜)肩(jiān )身を小さくする(🚰)、実(shí(🚫) )に一大(dà )事件だ、なあ安(🔧)場、(🌜)今(💤)度(dù )こそはだ、なあ(🎫)お(🔡)い、しっかりや(♐)ってくれ」
校長(zhǎng )の命令に職(zhí )員は目(mù )を皿(⬅)のご(🐀)と(🗨)く大(dà(🍯) )きく(🌇)して(⭐)さがしたてた。
「そ(😂)うい(🎏)え(🐖)ば(🚃)そ(😩)う(💺)だ」と(⤵)彰義(👍)隊(duì(📖) )は快然といった(👽)。
それを見て小(xiǎo )原はまたいう。
「(🔴)今日(🏧)きょう(😤)は(👔)一本も打(🍐)(dǎ )たせなかったね」
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025