次郎は、(㊙)朝(cháo )倉先生(shē(🤨)ng )の家をあれほど重くるし(⛅)い気(qì(🐕) )持になっ(🌰)て出(chū )て来な(⚓)がら、馬田と道(🙇)江のうしろ姿を見(jiàn )た瞬間(🧔)から、学校の問題がまる(💃)で自(⏺)(zì(🔛) )分(fèn )の(🐭)念(nià(🎧)n )頭(tóu )から去(qù(🐵) )ってしまってい(🔢)たこと(💥)に気(qì )がついて(❕)、愕然がくぜんとなっ(📏)た。
次(cì )郎は、まもなく、せきたて(🐡)られるようにして、朝倉先生の(📄)門(🔓)を出た。門を出(📔)るとすぐ、彼はま(🙈)えうしろを見(📓)まわした(🖍)。それから、曲(📎)り角のと(🖥)ころまで来て左右を見(🤙)、もう(💐)一(yī )度(🦂)朝(👻)倉(🙍)先(xiān )生の門(mén )の(🔂)方をふりかえ(🎂)ったが(🔁)、来しな(🛒)に自分の顔を(🤓)のぞ(🐞)いた男は、(🚙)も(🎠)うどこ(🚴)にも見(📒)えな(🖐)か(🏡)った(♐)。
千太(💮)郎というの(😼)が馬田(🍘)の名前(qián )なのである。
「(🚑)ええ。し(🙋)かし、もう県庁でも見(🏩)てい(➡)るんでしょう。校長(📛)先(👎)生(shē(⭐)ng )が県(🔷)(xiàn )庁にそれをもって行かれ(🕔)たそう(🚔)ですから。」(⭐)
次郎は、朝倉先(🚓)生(shē(🤕)ng )の家をあ(💖)れほ(➡)ど重(chóng )くるし(👩)い気(qì )持(chí )になって出て来ながら、馬(mǎ )田と(⛰)道(dào )江のう(💣)しろ姿を見た(📊)瞬(🕕)間から、学校の問題がまる(📣)で(⚓)自分の(🔃)念(niàn )頭(🥑)か(🔛)ら去(🐲)っ(🎊)てしま(🎏)っていた(♿)ことに(🔖)気がつい(♈)て、愕(è )然(😘)(rá(📬)n )がく(🙈)ぜんとなった(🍴)。
大(dà )巻(quàn )の家(🏜)は彼の家から一(yī )丁(dīng )とはへだ(⚽)たっ(🌎)て(⬛)いない。槇(diā(🥝)n )まきの立(💢)(lì )木をそのままく(🐊)ね(🐈)ら(🌥)せた風変(🦒)りな(🤓)門をくぐ(💭)ると、生垣がつづい(🙆)ている。次(🍱)郎(láng )は(🈶)、(🛸)その生垣の(🐉)すき間から茶の間の方(fāng )をのぞいて見(jià(🚅)n )た。すると、道江(jiāng )と姉(zǐ(😈) )の敏子とが、こち(🐞)ら向(🍴)きに顔をな(🌉)らべているのが(🏍)見えた(📜)。二(🚒)人とも、縁板に足を(🕖)なげ出し、障子をすっかり取(qǔ )りはらった敷居の(👋)上に尻を(🗾)おちつけてい(🦔)る。おり(📽)おり(📹)うな(🥫)ずきあったり、眉(🌃)根(gēn )をよ(🚕)せたりして、しきりに何(hé )か(🙆)話(huà )し(😵)あっ(🚦)てい(🏫)る(🦂)が、声(🆚)(shēng )はきき(🏤)と(🈂)れない。次郎にとっ(😒)て案外だ(🤐)ったのは(🙁)、道(👴)江の顔に(🎒)ちっとも興奮した様子が見(jià(⚾)n )えず、眉根(gēn )を(🗼)よせても、(🛳)すぐそ(👊)のあとから笑いに(🚠)似た表(biǎo )情がもれて(🤚)い(👷)る(📇)ことだった(🥙)。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025