「それ(😔)はね、学(xué )生としてい(➗)いこと(🔮)ではな(🌗)いが、(🔙)ぼく(🍆)らだってそばが食いたかったり、(😸)しるこ屋(🔩)へはいることもあるから手(shǒu )塚ばかり(🦋)は責(📍)め(🈴)られ(🔭)ないよ」と(🦁)光一はいっ(🔒)た(➰)。
「どうかして勝(shèng )たしてもらいた(🐀)い、(㊗)わ(🗓)しが生徒(🍓)(tú )に野(yě )球をゆ(🕢)るしたのは少し考(👕)えが(🐽)あ(🈷)ってのこ(🤱)とだ(😼)、この町のものは官(🦈)学を尊(🎊)敬して(🎷)私学を軽蔑けいべつ(👴)する、いいか、中(😀)学校(xiào )や師範学校の生徒(❄)はいばるが、黙々塾もくもくじ(🎨)ゅく(🍳)の生徒は小(xiǎo )さくな(💷)っている、なあ安(🖕)(ān )場、き(🌑)みもおぼえが(⚾)あるだろう」
ふ(🌶)たりは顔を(📅)見(jiàn )るたびにそれを語(🗡)りあ(☔)っ(🗳)た。ふたりははたして(🈴)一高で一緒になり得(🍥)うるだろうか、い(🥨)まは読(dú )者にそれを(🏴)もらす(🤹)べき(🤒)とき(🍳)でな(📳)い。とにかく花はさき花(👕)は散(sàn )り、月(❎)日は青(🤼)(qī(🦃)ng )春(chūn )の希(♍)望と共(gò(🏻)ng )に伸(😝)び(👵)やか(🧘)に輝きながらうつりゆく。柳光一は四年生(shēng )に(🤯)なった。
最初(🏀)のうちはこの風評(píng )をとりあげるものは(😡)なかった。
といった(🦎)言葉(yè(🌆) )をお(🎙)もい(🙀)だした。
「(〽)小(🤒)(xiǎo )原!」(🥩)
「(🍶)なにを? 大(dà )事な(🍐)ことを(🔐)?」
「おら(🐋)あハ(🦇)ア三度のご飯を四(🥗)度食(shí )べても野(🦊)球(qiú )は見たいほうで(🛩)」と善(🕋)兵(🚖)衛がいっ(😙)た。
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