「ええ(🌱)、はじめの(📏)うちは(😲)、いつもこんなふ(👫)うで(⛳)すよ。五分や七分はた(🈳)いてい(💭)おくれ(🔹)ます。」
「田(👇)川(chuān )はどう(🦑)だい。」
かれ(🖇)は(📳)、(🈺)そう(🏗)言うと、す(🎈)ぐおじ(⭕)ぎをして、塾(🥁)長(🆒)室を出た(👛)。朝倉先(🚑)生は無(😌)言のま(🔳)ま、かれの(🎁)うしろ姿(🤣)を(❇)見(🍎)おくっていた。
つきあたりに、大便所(suǒ )がこ(🧡)れも七つほどならんでい(💨)る。その(🍉)うちの、右(☔)はじの一(yī )つだけが戸が開いており、(😄)その少し手(🤱)前(🚝)(qiá(♌)n )の、た(🎮)たきの上に(🚘)、水を(🤦)はったバケツが一つ置いて(🎟)あるのが見(jiàn )えた。戸(hù )の(💪)開いた便(🔍)所の(🛩)内(🚉)側は、(⬆)電燈の光を斜ななめにうけているので、よくは見(jiàn )え(🤴)な(💛)い。しかし(🎖)、だれ(🕟)か中で掃除(🚶)をしていることだけはたし(🎴)かだった(🌗)。六人(🆔)の(🕎)室員のうち(💲)、飯(fàn )島は入(rù )り(⛹)口(📐)に立っ(🍬)ており(📦)、両(🏋)がわ(🤛)の(🚞)小便(biàn )所に二(🚂)人ずつ働いているの(🈶)だか(📁)ら、あとの(🌔)一(yī )人(😾)は大河にきまっ(🍡)て(🤐)いる。次郎は、(🕡)そ(🌘)う思って、すぐ(🛷)声をかけようとした。しかし(🕜)、なぜか思(🤯)い(🍳)とまった。そし(👙)て、(❄)入り口の横の(⛰)板壁(bì )いた(🧠)かべに(👶)かけてあ(😯)った便所(🎰)用(yòng )の(😠)雑巾を一枚とり、そ(💿)れをたたき(🚯)の上(🥄)のバケツの水にひたして、しぼったあと、大河のはいって(🕓)いるのとは(📩)反(fǎn )対のはじの大便所の戸(hù(🆓) )をあけ、(⬛)中にはいっ(🙅)た(🍤)。
「(🐖)ど(😗)の(🏬)方(🎬)面の希(xī(🔂) )望(🔳)者が多か(👎)ったん(🛢)です。」
講(jiǎng )堂で(🎚)は、掃(sǎo )除はもうあらかた終(zhōng )わって、机や椅(🌸)子いすの整頓せいとん(⛏)にとりかかるところだ(⚪)った。そこは、(📡)第(dì )一室と(⤴)第二室(🎗)(shì(📹) )の共同(tóng )の(🚻)受(🗂)け持(😜)ちだ(😚)ったらしく(🏮)、田川(chuān )大作(zuò )や青山敬太郎な(🐫)どの顔も見えていた。田(🤾)(tián )川(🥏)は、(💼)例(lì )の(🥑)し(🕸)ゃがれた、(🍚)激(jī(⛄) )はげ(🗨)し(📲)い号(hào )令口調く(➰)ち(🔝)ょ(🚑)うで(🌾)、ほかの塾生(shēng )たち(👻)をせきたてながら、(🕔)自分でも椅子や机(jī )を(💻)運んで敏(🎐)捷びんしょうにたちは(💶)たらいていた(🚎)。これ(🦄)に反して、青山の態度はきわめて冷静(🎟)(jìng )だっ(✝)た。かれは(🥃)、田(tián )川(📜)の声には無頓着む(🦕)とんちゃ(🥗)く(👚)なように、並ならべられて(🦈)いく机(jī )の(🔥)列を(🐘)じ(🤴)っとにらんで(💅)は、そのみだれを正し(✴)ていた。――(💊)二人(rén )とも、それぞ(😅)れに室(🔻)長(🚭)(zhǎng )に選ばれてい(🏞)た(🎦)のである。
(👖)次(⏰)郎は、そんな対(🥧)話の中にも、友愛塾に課された大(dà )きな問題(🍼)があると思った(🌁)。そし(🔯)て、かれら(⛸)の(🛃)話がどう発展(🤴)(zhǎn )し(🤽)ていくかを興味をもっ(🎈)て待(🈳)っ(🕸)ていた。かれらは(🍌)、しか(✔)し、(🍕)笑ったあと、急に口(🧜)(kǒ(🏧)u )をつぐ(🦏)んでしまった。次(cì )郎(🚀)(láng )が(✉)大(dà )便所(suǒ(🌁) )の中(🔢)にいることをだれかが思い出して、(🤷)みんなのおしゃべ(🥉)りを(🎣)制(zhì )止する合(📭)(hé )い図をした(🎊)も(🔘)の(😜)らしい(🤣)。
「うらまれやしませ(💎)んか。」
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