「あいつ、(🤛)いよいよ生意気だ!」
(⬆)彼は何(🚋)だかそん(🆓)な気がし(😈)て、不(🍗)安だった。しか(🤦)し、一(🤕)方では、(🚧)大沢(zé )に励ましてもらっ(🚽)たことがうれし(⛵)くて(🐤)ならなかった(📂)。そして、(😑)
「そうだろう。僕(🌃)も四(sì )年生全体(🚔)(tǐ )の名(mí(🌦)ng )でバックす(🕢)るのは不賛成(chéng )だ。」
五年生(💳)の一人が叫ん(🌅)だ。それは三(sā(😫)n )つボタ(🕣)ンら(🦁)しかった。次郎は、しかし、(🥈)ふり(🎓)向(⬆)(xiàng )きもしなかった(🌈)。
彼は毎日(⛑)むっつりし(🐭)て学(xué )校に通った。
(🏉)二(😩)人(rén )よ(🤾)りもち(📋)ょっ(🥉)とまえに、次(cì )郎も帰って来(🍑)ていた。彼(🐹)(bǐ )はもう机につい(👾)て、日記か何(👠)かを(🐂)しきりに書い(🎸)ていたが、(🆑)恭(gōng )一のあと(🍁)から大沢がはいって来(👰)(lái )た(🥉)の(🔎)を見ると、思(♍)わずいや(🥠)な(🥥)顔(yá )をした。五(😧)年生にして(🛷)も老ふけている大沢(🛷)の顔(🛶)付や、その堂々たる(🔚)体格(gé(⬅) )が、恭一(yī )の(🗿)同級生だとは、彼(🔃)に(😈)は(🥢)どうして(🅿)も思えなか(🎠)ったので(🕒)あ(🔨)る。彼(bǐ )の頭(tó(📂)u )には(📝)、すぐ(🈴)雨天体操場(chǎng )の光(➗)景が浮か(🌔)んで来た(🐱)。山犬や、狐や、三(🏏)つ(🆖)ボタ(🚸)ンの仲間で(🚍)はある(😀)まいか。そう(🍊)思(📢)(sī )う(🐿)と、恭一がそんな生徒をつれて来(lái )たのが、腹(👿)立(🐞)たしい気(qì )がした。彼は、しかし、仕方なしに、大(dà )沢(zé(📦) )に向って窮(qió(🖋)ng )屈そうな(🌌)お辞儀をした(🥫)。
「そうか(♎)。そう(🎵)だと(🐜)君(🔬)の弟はいよ(💾)いよ(🏃)変っ(🚬)た(🦈)奴(nú )だ(🤱)な。」
「僕(🎬)は、(⛹)いやだ。」(📈)
次郎は、(🥖)三(sān )つボ(🤳)タンが自(🖲)分を追っかけるのを、演説し(🥅)た生(shē(🐦)ng )徒が(✏)とめているん(🎒)だな、と(❄)思い(📗)な(🥜)がら、足を(🍴)早め(💑)た(🏜)。
「本田の手には(🥜)負えんのじゃな(😣)いか(🔼)ね(🤰)。」
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