次郎と(📯)詩、――読(🐡)者(🍋)の中には、この取合(🐛)わ(🕜)せを多(👔)少滑(🎳)稽(jī(🌷) )だと感じる人が(🏑)あるかも知(zhī(👏) )れない。な(🚂)るほど(💉)、次郎(láng )は、詩を(💋)解するには、これまで、あまり(😿)にも武勇(🛰)伝的であ(🥏)り(🆎)、作為的であった(🐘)とい(💩)えるだろう。
みんなは、それで(📃)默りこ(🥅)んだ(🚁)。す(🏓)る(🐯)と大(dà(💇) )沢は恭一を見(🦇)な(🍄)がら、
「僕たち、(😓)自分の(🚷)こ(🤟)とっ(🧀)きり考えないのは、いけ(🌲)ないこと(🌌)な(🌷)んだろう。」
そう思って(✨)、門(mén )の方(🥁)をのぞいて見(jiàn )ると、(👨)も(🐺)う人影は(🌙)見(🔎)え(🉑)なかった。彼(⭐)は思いきって立(🥍)ち上り(💉)、あたりに注意を払い(🦋)ながら門を(📬)出た(🥘)。
とに(😶)かく(🚸)、こ(🙏)のことは、(⤴)彼が中学(xué )校(📶)の先(xiān )生(😂)にかけていた期待が大きか(🛢)っただけに、彼をこのうえもなく淋しがらせた。そし(🔊)て、ある先生の授(💐)業のおり(🤫)などは、その時間じゅう(🧒)、(👂)小(🤴)(xiǎo )学校の教室(shì )で権(quán )田(💊)(tián )原(🚋)先生(⛺)に教(jiāo )わっていた頃(qǐng )のこと(🧔)を思いうかべて、筆記帳にそ(🔊)の似(🚻)顔(yá )をいくつも書き(🕢)並(bìng )べ(📨)ていた(😜)ことさえあった。しかし(🍒)、一ヵ月、二ヵ月(yuè )とたつうちに、中(zhōng )学校(xiào )と(🚺)いうとこ(👪)ろは、ど(🍊)うせ(👚)そうし(✏)た(🕎)ものだ(🏌)、と(😕)諦める(🤝)ようになり、その淋しさも、(🍍)いつと(🎽)はなしにうすらいで行(🙋)ったのだ(📯)った。
「いったい、何というんだい、そい(🔆)つ(🔈)の名(mí(🔎)ng )は?」
諦(🍑)めるとい(🔋)えば(⏹)、彼(Ⓜ)は(📐)家庭でも(🉑)、お芳(🆑)(fāng )に愛して(📇)もらうことを、(🥩)もうすっ(🕹)かり諦(🕋)(dì(💿) )めていた。同時に、お祖母(mǔ(🧒) )さんに対(💺)(duì )して(🤬)も(🎄)、これまでのよう(⛵)な、わ(🧚)ざとでも反抗(kàng )し(🌋)てみたいという気(⛳)持はなくなって(🥅)いた(🗿)。
「かまう(📏)もんか、(👽)これも校風刷新(🌼)さっしんのためだ(😆)。」(👯)
「元来、正義は階級に(🕢)ある(🕘)ん(⚓)じゃない(🚿)んだ(📒)。ど(🔷)ん(🕍)な階(📃)級にだ(🎬)っ(🚄)て、正しい人(🎋)もいれ(😈)ば、正しくない人もいる(😛)。正義(📒)は(🤗)、そ(🎰)れをもって(🌠)いる一人一(🤼)人の胸にしかないんだ。五年(niá(🥩)n )生は五年生なるが故に(⏳)正義の持(chí )主ではない(🏗)。同(tóng )様に(😗)僕(🤙)らも、四年(📳)生(✳)なるが故(gù )に正義の擁(yō(🐳)ng )護者だと主張す(👑)るわけに(🍋)はい(👾)かない(🤘)。四年(😽)(nián )生とか五年生(shēng )とか(🚐)いう(⏹)ことは、要するに(👁)正義(yì )とは何(hé )の関(wān )係も(🐝)ないことな(🧔)んだ。そ(💱)れを(🍕)いかにも関係が(🍮)あるかのよ(🧟)うに(🚨)思いこんでいるとこ(🕊)ろに、この学(xué )校(😝)の病根(gēn )があり(🐒)、校風(🍮)のあが(❎)らない大(dà(🔽) )きな原(yuán )因があるんだ。この学校では、上級の名におい(🐋)て(🚁)い(🗝)つも正義が蹂(róu )躙じゅうり(🌳)んされている。現に本(👂)田の(🚐)弟(🤟)の場合(🥑)がそれだ。僕(🔙)(pú(☔) )はもう一(🕡)度はっ(🐌)きり言(🥀)(yá(😳)n )う(🔒)、正(🏂)(zhèng )義(yì(👝) )は階(😫)級になくて人にあるん(🎟)だ。もし(➕)そうで(🍚)な(👖)ければ、全校一致(🍻)(zhì )も期(qī )待出来ない。そ(🐧)れが期待(🗃)出来(💭)るのは(🐀)、正義(yì )が階級の独占物ど(⏱)くせん(🧕)ぶつでなくて、何人(🤺)の胸にも宿りう(🤗)るからだ(🔷)。だから(👞)僕(🐰)(pú )は、同(✳)級(jí(📖) )生の(🛰)団(tuán )結よりも、正(zhè(🦆)ng )しい人の団結(⛑)が先ず必要だと思う(🏟)。僕は四(👒)年(✅)(niá(🔼)n )生を愛し、五年生(shē(🏳)ng )を(🐦)憎むた(🐉)め(🥜)に、本(běn )田の弟をバ(🕝)ックしようと言うんじ(🍖)ゃない。僕は(🗓)学校全体(🐣)を愛する(✈)んだ。学(💐)校(xiào )全体(tǐ )の正(zhè(❣)ng )義を(👘)愛す(🌇)るんだ(🎤)。そのた(🏤)めには、本田(tián )の弟(🛄)のよ(🏢)う(🔙)な、不(bú )正(zhèng )に(🐌)屈(🏫)しな(🏆)い魂を(👭)あくまでも(😰)擁護(🛸)しなければならんのだ。問題は、四(😿)年生の権(quán )威がどう(⛑)の(🔧)、(🕣)名誉が(🍭)どう(💐)のというような、そんなけちけ(📪)ちし(🚭)たことにあるん(🥁)じゃない。大垣校(xiào )長の謂いわゆる大慈(👇)悲の精(jī(🤲)ng )神に生き、全校の正(💷)義を護ろうと言う(🔳)んだ。お(🙇)れの言(😠)ったこ(🎖)とを誤解(jiě )せんようにし(🔥)てくれ。」
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