塾(shú(🌋) )の門前(🧖)(qián )に近(🏙)いと(💖)ころで、(🚐)二人(🧢)は学士に(🐉)追(zhuī )い附(🌍)いた。
矢(shǐ )場(chǎng )は正木(mù )大尉(wèi )や桜井先生などが発起(🖋)(qǐ(🥡) )で、天主台の(💃)下(🍍)に小(🏁)屋(wū(🤜) )を造って、(🐎)楓かえで、欅(🤙)けやきな(🐐)ど(❣)の緑に(🌨)隠れた、極く静かな位置にあった。丁(dīng )度(dù )そこで二(✍)人は大尉と体(tǐ )操の教師とに逢った。まだ他(tā )の顔(😂)触かおぶれも一人(ré(🧥)n )二人見(📉)えた。一時は(🍑)塾の連中(⏫)が挙こぞってそ(👟)こへ集った(🚀)こと(🏔)も(😞)有(💀)(yǒu )ったが、次第(dì )に子(👮)(zǐ )安の足も(🔜)遠くなり、(⛷)桜井先(xiān )生(shēng )も(🐆)あまり顔を見せな(💬)い。高瀬が園(yuán )内(nèi )の茶屋(👄)に預けてある弓の道(dào )具を取りに行(🤭)っ(🏃)て来て学士に交(🚙)際つきあうというは彼としてはめずらしい位だ。
学士は一番(fān )弱(😀)い弓(♓)を(⚫)ひいたが(😻)、熱心(xīn )でよく(🦄)当るよ(🙇)うに成った(🔙)。的も自分(⏱)で(🌷)張ったの(🐲)を持っ(🎏)て来て、(🤒)掛け替えに行(háng )っ(🚐)た(😥)。
高瀬の(🏮)胸(🔛)に眠っていた少(🎮)年(nián )時代(🌭)の記(jì )憶はそれからそ(❓)れと復活(huó )いき(🛬)かえって来た。彼は(🤾)幾年と(🧟)なく(🕤)思出したことも無い(🎵)生(🈺)れ故郷の空(kōng )で遠い山のかなた(🎛)に(😺)狐火(⛱)の燃えるのを(🍞)望(wà(😞)ng )んだことを思出した。気(🐌)(qì )味の悪い夜鷹よた(😁)かが夕方に(🔯)はよく頭の(🐃)上を飛(🥌)び(Ⓜ)廻ったことを(🧛)思出した。彼(🤥)は初めて入学し(🔉)た(🏍)村(cūn )の小学校で狐(hú )がつい(🛰)た(🍌)と(🎸)い(🤓)う生徒の一人を見たことを思(sī )出した……
学(🏵)士(🌌)はチビリチビリやりながら、言葉を(💖)継(🌑)(jì(⛎) )いだ。
高(🌚)瀬の胸(xiōng )に眠っていた少年時代(💡)の記(⏹)憶はそ(🥐)れ(🥘)からそ(📚)れ(🈸)と復活いきかえ(🖼)って来(🔇)た。彼は幾年となく(🦍)思出(🍆)(chū )し(🤩)た(🕠)ことも無い生れ(🛋)故郷の空で遠(🏤)い山のかなたに(💐)狐火の燃(🎮)(rán )えるのを望(💄)ん(🐮)だこ(🌻)とを(⛳)思出した。気味の悪い(🤚)夜鷹よたかが(🍠)夕方(😬)には(🛺)よ(🎼)く(🦍)頭の(🥞)上(🥑)を飛び廻(🌊)ったことを(🚤)思出し(🔀)た。彼は(😌)初め(🕋)て入(rù )学(🌞)(xué(♿) )した村(🐗)の小学(xué(⛱) )校(🐹)で狐がつ(🔽)いた(🍣)という生(⬆)(shēng )徒の一人(rén )を(😋)見(📗)たこ(🥘)とを思出(chū )した……
こ(💉)の(🤘)半ば家庭のよう(🍥)な(❤)学校から、高瀬は自(❕)分の家の方(🐐)へ帰って行(háng )くと、頼ん(🌏)で置いた鍬くわ(🙌)が届いて(📧)いた(🔝)。塾(👸)で(👾)体(🖇)操(✳)の教(🍓)師(shī )をしている小(xiǎo )山(🚥)(shān )が届(jiè )け(🥁)てく(💣)れた。小(🖼)山の家(💧)は町(🐾)の鍛冶かじ屋だ(🙌)。チ(💓)ョン髷まげを結った阿(ā(🥂) )爺(🐆)お(🏃)とっさんが鍛うっ(😕)て(㊙)くれたのだ(🚲)。高瀬(✴)(lài )はその(🍳)鉄の目方(🌹)の可成(🌬)(ché(🐔)ng )かなりある(🥥)ガッ(➖)シリとし(🈸)た(🐙)柄のついた鍬を提(tí )げて、(😌)家の裏に(🐌)借(⤵)りて置いた(🥣)畠の方へ行(háng )った。
「オバ(📲)ケ来(lái )るから、サ吾家に(🥧)お出」と井(🐛)戸の方から水を汲(🐋)(jí )くんで来(lái )た下(📯)女も言葉を掛(guà )けて(🐁)通(🙉)った。
「オンに(♉)なんて言っちゃ不可(kě )いけ(🍹)ないの。ね。私(💻)に頂戴ッて」
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