誘う(🛒)ように言(⛽)う学(🤬)士と連立って(👩)、高瀬(🎾)は(🔑)やがて校(🧡)(xiào )舎(😁)の(🖖)前の石段を降(jiàng )りた(🎟)。
小使いの音吉が(⭕)来て三尺(chǐ )四方ばかり(♏)の炉を(🔚)新規に築つき(🚨)上げて(💽)くれた頃、高(💨)瀬は(🚖)先(xiān )生の隣屋敷(🏔)の(♍)方(🚁)からここへ(💼)移(yí )った。
岡(🕧)(gā(⛄)ng )の上へ出る(🗒)と、(👀)な(🛰)まぬるい(🕒)微かす(🌸)か(😟)な風(fēng )が(🎹)黄色(sè )く(🚾)なりかけた麦畠を渡(dù )っ(🌿)て(😿)来る(🤺)。麦(mài )の穂と穂の擦(cā )すれ(🏏)る音(yīn )が聞(🌖)(wén )える。強い、掩おおい冠さ(➡)っ(🥧)て来るよ(🍎)うな(🐦)叢くさ(🈹)むらの香気(qì(🗿) )におい(🔠)は(👠)二(📡)人を沈(🛑)黙させた(⏱)。二語ふたこと、(🤦)三語みこ(👠)と(👁)物(wù )を言って見て、復た二人(ré(🈲)n )と(🙁)も(👺)黙って歩いた。
塾(shú )の(🍢)門前(qiá(🕓)n )に(😼)近いところ(🍶)で、二人は学(xué(👩) )士(📓)(shì(🅰) )に(🍝)追い附いた。
「(🌼)どうして広(guǎng )岡先生のような人がこん(🕟)な(📥)地方へ入り込んで来(🦄)(lái )た(🕥)ものでしょう」(👿)
更(gèng )に二年ほ(🎨)ど過ぎた。塾では更に教室も建増した(🥄)し、教員の手も増ふやした。日下部くさか(🚌)べと(🎭)いって塾のた(🚑)めには忠(📠)実(shí(😿) )な教員も出来たし、洋画家(jiā )の泉も一週(🆑)に一日か(😦)二(è(🔼)r )日程(🦋)ずつは小(xiǎo )県(xià(🤾)n )ちいさがたの自宅の方(fāng )から通(🍞)って来(💓)(lái )てくれる(🚯)。しか(🌟)し以(🏎)前(qián )のような賑(zhè(❕)n )にぎや(🎭)かな笑い声(shēng )は次第に減(🌁)って行(háng )った。皆な(🚍)黙って働くよ(👒)うに成った(✋)。
「なんだか俺は心(🚴)細く(🎾)成って(🎚)来た。仕(shì )方(fāng )が無(🐘)いから、こうして坐っ(📌)て(✉)見てる(📲)んだ」
「私ですか(📖)―(😯)―貴(guì(🙋) )方あなた(😐)より二つ上――」
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