日本《handjoblocker》2行目ライン
handjoblockerあらすじ
八 小湊(🦏)へ
姉の(🤹)家には(🔪)、(🏈)昔から伝わる漢籍、兵書、歌書、(🕓)そ(🚕)の他の書(🐯)物(wù )もす(🌀)くなくはありませんで(🆕)した。裏(🍥)庭(⭐)にある土(tǔ )蔵の(🤴)二階(⚽)は本(bě(🛣)n )箱(xiāng )でい(❄)っぱいでし(🛹)た。高(🔈)瀬(là(🏖)i )の(💒)兄(xiōng )はわたしにむか(🎱)っ(🌼)て、それらの蔵書を勝手に探れと(👱)言(🎨)ってくれ、姉は(🈵)また姉で、古い絵、古い手(shǒu )紙、(🍘)香の道具、うるしぬ(🔷)りの器(😆)、陶(tá(🈁)o )器の(📽)た(🛃)ぐいな(🎂)ぞを取(qǔ )り出してきて(💟)見(🌂)せ(🚡)て(🍵)くれま(🍖)した(📮)。その(🚺)中に(🎵)、高瀬(😜)の(👩)兄の先代が(🆗)愛(ài )用(🌒)し(🎯)たと(💑)いう(🙈)古(🍎)い茶わ(🏓)んが(🈷)出(chū )てき(⤴)まし(☕)た。
そん(🚋)なことを(🐪)半分ひとりごと(🗯)のように(🖲)しな(⏬)がら(🥓)、白(💿)鞘(🐁)しらさや(📒)をぬいて見せま(✊)した。におい(🔊)と言っていい(🚴)か、ひ(👑)びきと言(yá(〰)n )って(♎)い(🏣)いか、(👂)わたしにはその刀を形(🌲)容(🌃)することもできま(🎛)せんが、見て(🌱)いるうちにこちらの(✅)心が澄んでくるよ(🍄)うな作で、(🚜)こと(🌭)に力をこめ(🚲)て鍛えてあるその刀の重さにはお(🚃)どろかされ(🎾)ました。来(lá(🌂)i )助老(🕒)人はそ(🛂)の年になっ(🤴)ても(🔃)、物(wù )を(🛹)学(🐛)ぶ(📻)心(xīn )の衰えない人(rén )とみえ、(🐽)刀鍛(⏫)(duà(🙈)n )冶と(👹)は言いながら『輿地(🌪)(dì )志略よち(😲)しりゃく(📵)』の(🍦)ような地(dì )理書(🏮)をそばに置いて、(📻)世(🌊)界(jiè )のことを知ろ(🌦)う(🐅)としているところも(🈷)ありま(❔)した。老年になって(🔴)も(🚘)こんな人もあるかと、(➰)そう(🎽)わたし(🙇)は思(🔖)(sī )いました。
そんなことを半分ひ(🖋)とりごと(🐗)の(📒)ようにし(😡)ながら、白鞘(🚘)しらさやをぬいて(😴)見(🀄)(jiàn )せまし(🤠)た。においと言っ(🛡)ていいか、ひびきと言(yán )ってい(🏨)いか、わたしにはその刀を(😉)形容(róng )する(🍾)こともできませ(🍌)んが、見ているうちにこちら(☝)の心(xī(👶)n )が(😝)澄(🙃)んでくるような作(💡)で(😠)、ことに力(🛂)をこめて鍛(💥)(duàn )えてあるその刀の重さにはおど(🌛)ろか(🍭)されました。来(lá(📚)i )助老(lǎo )人はその年になっ(🚘)ても(🍿)、(🛠)物(⏪)(wù )を学ぶ心の(🕧)衰えない人と(🐧)みえ、刀鍛(duàn )冶と(➰)は言い(🎓)ながら(🐻)『輿地志(🧣)略(luè )よちしりゃく』のような地理書を(🆙)そばに置い(🍸)て、世界の(🗼)こと(🐲)を知ろうとしてい(💞)るところもあり(💠)ました。老年にな(🗓)ってもこん(🏋)な(🆚)人もあ(💥)るかと、そうわ(🛳)たしは思(sī )いました。
そ(➗)の晩はまた(🥇)若い(🌁)主人(rén )の家(🚽)のほうに帰って、みん(📉)なでいっしょ(🌮)に農家らしいいろりばたに集(jí )ま(💹)りました(🗳)。吉(🕷)(jí(🤕) )村さ(🍯)んにつとめていた娘たちも(🐎)、親元(🎾)へ帰ってか(🔼)らそれぞれ(📈)縁づいていましたが、わたしの出か(🐇)けて行(háng )ったのを聞い(🌵)て会(🎡)いに来(lái )ました(🤭)。いずれもも(💣)はや若い(😙)おっ(🛸)かさんらしい人(ré(🎑)n )たち(🐥)に(🌲)なってい(🤓)ました。あかあか(⛩)と(🕴)燃(rán )え上がる(📮)炉の火(❣)が一同の顔(💔)に映(🤕)るようなところで、東(🐔)京の吉村さん(😇)たちのうわさがいろいろ出まし(📦)たっけ。
「チリンチリン、チリ(🕴)ンチリン。」
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