「お早う(📝)」(🥍)
問を掛けた(🗾)生徒は、つと教室を(🕝)離(lí )れて、(🥡)窓の外の桃の樹(🌖)の側(🔐)に姿を顕あらわ(⬜)した(🛫)。
「鞠(jū )ちゃん、吾(🕑)家お(📈)うちへお入り」と彼(bǐ )女はそこ(🍽)いらに出て遊んでいる子供を呼んだ。
と(🚠)亭主(zhǔ )に言わ(🚸)れて、学(xué )士(👠)(shì )は四(🖇)辺あたりを(📘)見廻わした。表口へ来(lái )て(🕌)馬(📛)を繋つなぐ近(jì(✂)n )在の(⛲)百(😴)姓もあった。知(zhī )らない旅客、(🍬)荷を負しょっ(🚊)た(🐈)商(shāng )人(⏹)あきん(😷)ど(🈳)、(🐽)草(💡)鞋掛(guà )わら(🏦)じがけに(⛱)紋(🍙)附羽(yǔ )織(zhī )を(🌉)着た(💨)男な(🏠)どが此方(👨)こちらを覗(sì )のぞき込(🉑)(rù(💇) )んでは(🕵)日のあたった往来を通り過(guò )ぎた。
(🐴)と学(📏)士は今(🕒)(jīn )までにない忸々なれなれしい調(🍭)子で話(🥪)し掛(guà )けて、高瀬(🏓)と一緒に(🚝)石垣側(cè )わきの段々を貧(pín )し(🐘)い裏(lǐ )町(⏩)(dī(🏸)ng )の方へ(🌪)降り(🥏)た。
「(⏱)私です(😇)か―(🔔)―貴(⏸)方あ(🧠)なたより二(è(🐂)r )つ上――」
「髪(😞)でも刈っ(⛴)て被入いらっした(🗝)ら(😙)」
教員(🕞)室(⏱)(shì )は以前の幹事室(shì )兼(📸)帯でも手(🥊)狭な(🤾)の(🕛)で、二階の角すみにあ(🐼)った(🔠)教室をあけて(🆑)、そっちの方へ引越した。そこに大(dà )きな火鉢を(🏄)置いた。鉄瓶(pí(🦆)ng )て(👅)つびん(🌺)の湯はい(🧞)つでも(🍙)沸いて(🌊)い(😓)た。正(zhèng )木大(㊙)尉(wèi )は舶来はくらいの(🦀)刻煙草(🍛)き(😮)ざ(🚎)みたばこを巻きに来ることも(🐐)あるが、以(🎷)前(qián )のよ(📕)う(🌙)に(✔)はあまり話(🏇)し込まな(🗒)い。幹事(shì )室の方(🎩)に籠って、暇さえあれば(🆖)独り(🏩)で手習をした(🙋)。桜井先(xiān )生は用にだけ来て、音吉が汲(jí )んで出す茶を飲(yǐ(🌭)n )ん(🛋)で、(⛳)復た隣(lín )の(😱)自(🈁)分(🧡)の室の(🛥)方へ行った。受持(🌡)の時間が済め(📤)ば、先(xiān )生は頭(📠)(tóu )巾ず(🐠)き(🏾)んのような隠(💪)士風の帽子(💫)を冠って、最早もう若樹と言(🌃)えな(🙇)いほど鬱陶うっと(👰)うし(🌀)く枝の(🐥)込(😶)(rù )んだ庭(tíng )の桜の(🔯)下(👽)を自分(📰)の屋(wū )敷(fū )かさも(🏰)なければ(♟)中棚の別荘の方(🥐)へ帰って行った。
子(🏩)安とい(🥨)う新教員も(🕗)、(💶)高(gāo )瀬(🥑)が東京へ行(háng )った(🍭)序つい(🧙)でに頼んで来た。子(zǐ )安は、高(🖕)瀬(🧥)も逢ったことが無(wú )い。人(rén )の紹介だ。塾で(🕖)はどんな新教員(yuá(🛐)n )が来(🎛)るか(😤)と皆(jiē )な(🈚)待ち受(😧)けた(🏜)。子安が着いて(✳)見(🏩)ると(🎄)案外心(xīn )易や(⏭)すい、(♈)少壮と(🌞)しわ(🚿)かな学者だ(🍐)。
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