「しか(🎁)し(🔐)喧嘩したって、かないっこないぜ(💢)。それに、あ(🤗)んな連中を(🏍)相手(🎁)にしたって、つまらんじゃないか。」
大沢は(🧦)ゆったりと(🍖)そう言って(✖)、みんなを(📿)見(jiàn )まわ(📸)した。
「うむ、わか(🍁)っ(😿)てるよ。」
(🌎)それからあと、(➖)次(cì )郎は何が何(🦏)やらわからなか(☕)った。た(🧀)だ真(zhēn )っ黒(hēi )なもの(🥈)が周囲をとりか(👘)こみ、そこから手(shǒu )や(❓)足が(💙)何(hé )本も出て、自分(fèn )のから(💔)だを前後左(🤩)右に(🕥)は(🛅)ねとばして(🈯)い(🧖)るような感(gǎn )じ(🔡)だった。
「元来(👙)、正義は階(jiē )級にあ(🤺)るんじゃないん(🎴)だ。どん(😁)な階級にだって、正しい人(rén )も(🚓)い(🐂)れば、正し(🏚)く(🐻)ない人もいる。正義(🆒)は(🏙)、(📓)それをもっている(✂)一人一(📵)人の胸にし(⚾)かない(🎹)んだ。五年(🏇)生(shē(👲)ng )は五年生なるが故に(🅱)正義の持主(📌)ではない(🥉)。同様(yàng )に(🌻)僕(🕥)らも、四年(🍪)生なるが故に正義の擁(➡)護(hù )者だと主(zhǔ )張(🏩)するわけにはい(🍿)か(💢)ない。四(sì )年(🚠)(nián )生とか五年(🎉)生(shēng )とかいう(📊)こと(👯)は、要するに正(zhèng )義とは何(😆)の(🐃)関係もない(🔡)ことなんだ。それをいかにも関係があ(😽)るかのよ(🏈)うに思(🕢)いこ(🎮)んでいるところに、(💨)この学校の病根があり(🤧)、校風のあがらない大き(🥡)な(📽)原因(🔱)がある(🆔)んだ。この学校(🤤)(xiào )では、上級(☝)の名に(🥧)おいて(🖖)いつ(💋)も正義が蹂躙じゅう(😢)りん(💈)され(💲)ている。現に本田の弟の場合がそれだ。僕(pú )はもう一度はっ(🦉)きり言(🕖)う、正義(yì )は階級にな(🛁)くて人にあ(🆔)るん(🥝)だ。もし(😫)そうでなければ、(🍺)全(quán )校(xiào )一(yī )致も(🚭)期待(dài )出(chū )来ない。それが(🌒)期(📁)待出来(🐸)るのは、正(💞)義が階級の独占(zhàn )物(🚵)(wù )どくせんぶ(🆕)つで(😟)なくて、(🦅)何(🔖)人の胸にも(🥍)宿(🦍)(xiǔ )り(🛌)うる(🤼)からだ。だから僕は、同級生の団(tuá(🥊)n )結より(🥥)も、(🅰)正(zhèng )しい人の(🥪)団結が先ず必(bì )要(🔦)だと思う。僕(🏬)は四年(✴)生を愛し、五年(nián )生を憎むために、本田の弟をバックしよう(🤖)と(😴)言うんじ(📘)ゃ(💻)ない。僕(👍)(pú(👇) )は(💱)学校(xiào )全体を愛するんだ(💧)。学(xué )校全(⏬)(quá(😕)n )体(🥒)の正義を愛(💤)するんだ。そ(❇)のため(🤪)に(🕶)は、本田(tián )の(🌼)弟のような、(➖)不(🍎)(bú )正に(🆖)屈しない魂(hú(🍣)n )をあ(🎶)くま(💞)でも擁(🦃)護しな(😙)けれ(👾)ば(💥)ならんのだ。問題は、(🦏)四(👑)年(☝)生(shē(🌛)ng )の(🆔)権(💧)威が(✔)ど(🤸)う(⏪)の、名誉がどう(🍅)のとい(😯)うような、そ(👜)んなけち(♋)けちしたこと(😡)にあるんじゃない。大垣(🏐)校(🕘)長(🚧)の謂いわゆる大(dà(🏭) )慈(cí(🌰) )悲(🖍)の精神(🔀)に(💍)生き、全校の正義(yì )を護ろうと言(🤸)(yán )うんだ。お(🈸)れの言(💓)っ(🐘)たこと(✌)を(💲)誤解せん(👆)ようにし(🌼)てくれ。」
「(🕓)五年生の(🖲)方が(🍕)、か(🙈)えって気味わるがっていたそうだよ。」
「(🤴)だから(🥎)、(🥇)ぺこぺ(🔥)こし(🏛)ないでもすむようにしてやろうかって、言(yán )ってるんだ。」(🔸)
「(🍻)そ(🚎)り(🎾)ゃあ、(🏓)知らんだ(🤥)ろう。」
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