し(🔣)か(🐱)し、兄(🥍)はおそらく道江をつれて来(lá(🅰)i )る。いや、かならずつれて来る(🃏)。そして(⛺)、無意識な残(cán )酷ざんこ(🐌)くさで自分の痛(🤐)いきずにさわろうとしている(🥛)のだ。二人はあらゆる好意にみちた言(📚)葉(yè )を(💦)自(🏋)分になげかける(🍿)だろ(🦏)う。二(èr )人(rén )の(🏩)むつまじさを三人にひ(❔)ろげることによって、二人(rén )は一そう深(shēn )いよろ(🔞)こびを味わおうとつとめ(✅)るだ(🔎)ろ(🖇)う。二(èr )人(rén )はいろい(🍍)ろと過去の思(🦏)い出を語るにちが(🏔)いない(👋)が、その思い出(chū )の(🤭)愉(🌲)快さ(🆓)も不(🔻)愉(yú )快さも(🤼)、三(🔄)人に(🔩)共通す(➿)るものとし(🐯)て語(yǔ(🤭) )られる(🍂)にちがいない。自分は、二(🔶)人のそうした無意識な(😇)残(cán )酷(kù )さに(🦕)たいして、(🚊)いったいど(💼)うい(🚲)う態度(dù )を(🖲)とれば(🏡)いいのか。いや、どう(🏞)いう態度(🍉)をとりうるとい(⚫)うのか。
「ほう、お前(🌪)か、今朝(cháo )の(❕)鐘をついた(📣)のは。……で、どのような気(qì(🚒) )持ち(💃)でつ(🥑)いた(⭐)のじゃな。」
(💗)かれらの大(🐠)多数は、(🔡)まだむろん、人間生(🔏)活にとっ(🛹)ての自由(🔔)の価値や、その(🥚)きびしさについて、(🏛)ほ(💞)んとうに目を覚さましていたわけではな(💭)く(🈂)、友愛塾というところは一風変(🔸)わった指導をやると(💮)ころだぐらい(🥒)にしか考(kǎo )え(📢)ていなか(😟)った。し(🏭)かし(🚬)、それに(💾)しても、(⛎)そう(🍭)した言葉(yè )が、(📱)しだい(♈)にかれらの間にと(🌼)り(🌦)か(🕰)わされるよう(✋)になっ(🕷)た(🔇)ということは、た(🐃)しかに一つの進歩であり、(⛅)混乱と(🔲)無秩序む(🐏)ち(💪)つじょ(🔑)の(🍩)中(🦍)で、不十分(✖)ながらも、何か自(🎂)主(🍣)的創造的(😎)な活動が始まっている証拠しょうこに(🚔)はちがいなかったのである。
す(🕷)ると、(🍌)ちょうどその時、事務室(🔵)(shì )に人(rén )の足音が(😔)して、仕切り(💯)の引き(🚘)戸を軽(qī(🔄)ng )く(😄)ノック(🛠)する(➿)音がきこえた。
「そう(😻)かね―(🛀)―(🚖)。」
凍こおり(⏬)ついたような冷たい空(kōng )気をやぶって、(💯)板木(mù(🀄) )が鳴(😖)りだ(🗞)し(🥀)た。そとはまだ、(🐎)真(🛌)っ暗である(🌺)。白(bái )木(mù )綿し(🙈)ろもめ(👸)んの、(🕑)古ぼけ(⤵)た(⚓)カーテンのす(💣)き間か(🐉)ら、硝子(zǐ )戸ガラスどごし(🔰)に(🚲)、大きな星がまた(🔕)たい(🕰)てい(🗯)るのが(🚌)、はっ(🥞)きり次郎(🥗)の(🦔)眼(🎮)に(🏳)映(🐤)った。
「べつにこれと(🐀)申(🧀)(shē(🎹)n )す(🎉)心得(🌦)もございません。ただ定(dìng )めに(🐐)従いま(🚰)し(🉑)てつきま(🐻)した(🙏)だけで……」(🏛)
やがて先(👐)生は言葉(yè )をつ(😢)いだ。
事務(wù )所(♌)(suǒ )にそな(🥀)えつけて(🍘)あった何枚(méi )かの東(😻)(dōng )京地図(🧓)は、すでに二(è(⛔)r )三目前から(🔦)各(gè )室(💎)で引(😝)っぱりだこだった(🥔)。土曜(yào )日(rì )の晩(wǎn )には、炊事部(🕑)(bù )すいじぶ(🔎)はみんなの(✊)弁当の献立こ(🙉)んだてをするのに(🕯)忙(🥌)しかった。次郎が(🔭)道(dà(🖐)o )順(🏆)の相談の(🐅)ため(🎲)に、(🙋)各室に引っぱ(👖)り(🤛)こまれ(🍅)た(⏭)こ(😝)とはいうまで(🧛)もない(🏐)。そして(📦)、(🚤)いよい(🚭)よ(🚆)日曜(yà(🐮)o )の朝食がすむと、二十分とはたたない(👹)うちに、(⛴)塾内は(👯)も(🔅)の(🏸)音一つしないほど(📝)、し(🤥)んかんとなっ(🍀)て(🍼)しまっ(⬅)たの(✳)である。
じょうだ(🐓)ん(🧟)め(♟)かし(🐯)て、そんなこともいった。ゆうべ(🍍)各(gè )室(shì )で就(🍿)寝(qǐn )前(🍥)に行なわれた互選ごせ(🎺)ん(🎇)の(🏡)結(jié )果、(👺)かれは第(📙)五室(shì(🔠) )の室(shì )長にな(🤦)っていた(💕)ので(🤝)ある。
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