バラエティ番組《勉強 射精》2行目ライン
勉強 射精あらすじ
(🍀)次(㊗)郎(láng )は、学校のこんな様(yàng )子を(🧤)、終日い(💱)かにも淋しそうに見守(shǒu )って(🔸)い(💡)た(🦗)。彼は、花山校長の(💑)鼻の移動の話をきいてもほとんど笑(xià(😆)o )わ(🗄)なか(🔈)ったし、森川の「(🍾)教員適(shì(👝) )性審(👿)(shěn )査採(🚶)点(🕳)表(🀄)」(🔔)を見た時には、む(😣)しろにがい顔をし(🐀)て(👫)、(🌙)ひとり(📑)で校庭にぬ(⭕)け(🍍)出したほ(🔟)どだった。ふだん(🌝)か(🙇)ら、彼(bǐ(⛎) )はそう出しゃばる(🈯)方ではなか(🧝)った(😒)が、それで(🎣)も、校友(yǒu )会(huì(📻) )の(🧤)委員(yuán )会などでは、新賀や梅本と共にか(💣)なり意(🔛)見(🏊)を発(📬)(fā )表する方だっ(🏫)た。そ(🎞)れが昨日(rì )以(yǐ )来、(🎁)まったく(🕜)沈(🌦)默を守りつづ(🚻)けている(♍)。きょうはことに新(xīn )賀や梅本(běn )に対してもあまり(🍈)口をきかな(🎰)い。今朝(cháo )あたりまでは、誰もそれを気に(🚙)とめなかったの(🚍)だ(💼)が、み(🐊)んな(🐦)が笑うと(🍬)きに笑いもせず、(🥡)また先生(shēng )たちの品定(💸)めや、事(shì )件(jià(♏)n )のこ(🙊)れか(🐚)らの成行きについて、みんな(❗)が非(😅)(fēi )常な関心をもっ(😲)て話(🈶)しあっているのに、自(📭)(zì )分ひとり(🎴)で校(xiào )庭をぶらつきまわった(😯)りしている(💹)彼の(🎸)様(yàng )子(🍹)が、(🦐)いつまで(🍛)も周囲の注意を(🗣)ひ(💛)かない(😦)でいるはずがなか(🍎)った。し(💘)かも彼(bǐ(📧) )が、同(tó(🤸)ng )級生の大(🌇)部(🔙)分がまだ朝倉先(⌚)生の顔も知ら(🖼)ない(♋)一(🐫)二年(niá(📟)n )の(🈲)頃から、室崎(qí )事件や宝鏡先(👾)生(🕟)事件(🛩)を通じて先生から大きな感(🍸)(gǎn )化をうけ(🌹)、その後、白鳥会の(🚃)一(yī )員に(🔺)も加わって、先生(shēng )の心酔者(🔑)の中でもその第一(🌔)(yī(🗺) )人者になっていることは(🐂)、誰(shuí )でも知(⚓)っていることであ(🐹)る(🍷)。こんな時(🐹)こそ(🔬)彼はみんな(🅱)の先(🍹)頭に(😬)立っ(🤙)て活(🚡)(huó )動(💮)(dòng )すべきでは(🐸)ないか。そ(🎧)う(🎒)した(🍣)考えが、一般の生徒(tú )たちの(🕧)頭(tóu )に浮(🕳)んで来る(📒)のはご(🦔)く自然であった。
「それなら(🙌)い(🍊)いけれど、(🐥)――」
「し(👂)か(🌷)し、ストライキになってしまったら、君(jun1 )の考えと(🔷)は(➰)まるで反対の目的(de )で書(🌤)かれたこ(🔗)と(😊)になりそうだ(👳)ね。」
次郎は、詰問きつも(✋)ん(🎺)する(📚)ようにたず(🚦)ね(🔍)た。
「僕(👤)も橋(qiáo )を(🎼)渡って様(yà(🔠)ng )子を見(jià(📣)n )ていればいいんでし(💑)ょ(🏏)う。あれから(🙎)村の入口まで(👹)は見通(tōng )し(😸)だから、(💵)大丈夫ですよ。」
「第一、君(⤴)は今(🍣)そんなこと(😺)に気をつか(♋)っている(📵)時ではない(📱)だろ(🛹)う。君(jun1 )の学校の問題(👈)(tí(😍) )は決し(🍳)て容易ではないようだぜ(🌅)。まだ(🎢)噂だ(⏪)けで、はっきり(📊)した(👽)ことはき(📷)かないが(🔼)、もう警察や(🍹)憲兵(🤤)(bīng )隊が動(dòng )き出し(〽)て(🌰)い(🤴)ると(🚶)いう(🙆)んじゃない(🔴)か(🕚)。」
「で(⛅)は、どうしたらいいの？(🕦)」
「(⛅)もし、馬(mǎ )田もまわり道し(🥍)たら、道江さんはどうする？」
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