漫画《パイズリ 可愛い》2行目ライン
パイズリ 可愛いあらすじ
父とうさん(🕑)はお(🍨)雛ひ(🆘)な(🔱)の家う(🛩)ち(✈)へも遊あそびに行いつて見みまし(🏐)た。幼少(📊)ちひさい時(⌚)分じぶんから父とう(🔚)さんを(📸)抱だいたり負(fù )おぶ(🚬)つた(🀄)りし(🐬)て呉(wú(🚰) )くれた(🥖)あのお雛ひなの(🥫)家(🏠)うちへ(🕕)も、もう遊(🌜)あそびに行(🎪)ゆか(🤤)れないか(👄)と思おもひ(⛏)まして、お別わかれ(♎)を告(gào )つげるつもりも(👤)なく遊(yóu )あそ(⚡)びに行ゆく氣(qì )きになつ(😲)たの(💓)です(🧠)。お雛(🍃)ひな(🧟)の父親ちゝおや(💍)の名(💤)な(🛋)は數(shù )衛かずゑと言いつて村む(🌅)ら(🌺)で(👁)もきたない(😯)ので(🤯)評判(pàn )ひ(😯)やうばんな髮結かみ(😇)ゆひ(🔭)で(👈)すとは、前まへ(😡)にもお話はなしし(🍸)て置お(🎌)いた(🖌)と思おもひ(🥉)ます。日頃ひ(🗼)ごろ(🆑)父(🕣)とう(🏾)さんはそのき(📂)たない髮結か(✒)みゆ(🚕)ひの子(💵)(zǐ )こ(🅰)に育そだ(⬇)てられたと言いつて村む(📵)ら［＃ルビの「むら」は底(🚝)(dǐ(🆎) )本では「む」］の人(rén )達ひとたちにか(🐹)らか(👽)はれて居ゐま(🍰)した(🤔)から、數衛か(☔)ずゑの(🏥)家うちへ遊(🌍)あそ(🤣)びに行(háng )ゆくところを誰(shuí )たれかに見み(📜)つ(🗄)けられた(💟)ら、復また(📠)人ひとにか(🚋)らかはれる(💉)と思おもひま(⤴)し(📅)た。そこで(💙)父(🍹)(fù )とうさん(🚁)はお墓參(cān )は(👡)かまゐりに行(háng )ゆく道(♋)み(👪)ちの方(fāng )はうから(🛶)、(🦎)成(👏)なるべく知(🍹)し(🚂)つた人ひとに逢あ(😽)はない(⛓)田圃たんぼの側わきを通(tōng )とほりま(🍲)して(💎)、こつそりと出(chū )掛でかけて行(háng )ゆきまし(👥)た。
東京とうきやうをさ(🛤)して(💊)學問がくも(🏑)んに行ゆか(🚬)うといふ頃ころの友(yǒ(⏯)u )伯父(🐹)ともをぢ(🤞)さんも(🛳)、父と(🕴)うさんも、まだ二人ふたりと(😞)も馬籠(♓)風(fēng )ま(🏩)ごめふうに髮かみを長(👈)な(🚁)が(🎁)く(🗜)し(👍)て居ゐ(🌟)ました。友伯(bó )父と(🍔)もをぢさんはも(🐭)う(🤔)十二歳さ(🗝)い(📘)でしたか(💇)ら、(🗡)そ(📯)んな山やまの(📞)中な(😼)かの(🕯)子供こどもの(🥡)やうな髮かみを(🍧)して行つて東京とうきやうで笑わら(🔐)はれて(📶)は成ならな(📻)いと、お家(🎐)(jiā )う(➕)ちの人(🗻)達ひ(👔)とたちが言(yán )いひました。
父(📐)とうさ(🔡)ん(😩)は馬(mǎ(🙇) )丁(dī(🎾)ng )べつ(🍙)た(🈵)うの背中せ(🎧)なか(📽)に負おぶさつて(👦)、川かはを(🐺)越こ(🚩)しました(🚭)。その川かは(🤞)は烏川から(👇)す(👠)がはといふ川かはだ(❕)と聞きき(🍄)ました。
『(🔡)いよ／＼東京とう(💥)きやうの方(🗿)はう(🚔)へ行(⛎)ゆくん(💛)で(🦁)すか。私(💴)わたしも大おほきくな(🏝)つ(💄)てお前ま(👛)へさん(🐸)を待(🕜)まつて居ゐま(🙌)す。御(yù )覽ごらん、あそこにはお前まへさんに桑(sā(🖍)ng )くはの實み(💄)を御馳(chí )走ごちそうした桑くは(🔸)の(😙)木き(👡)も居ゐ(🤧)ます。お前まへさんのよく登のぼつた(⚡)柿かきの木(🔐)きも居(jū )ゐま(♐)す。あの土(🧗)藏(🐿)どざ(🕓)うの横手(shǒu )よこての(👂)石垣(yuán )いしがきの間(📺)あひだ(⏸)には、(♿)土藏どざ(⏳)うの番(fān )ばんをする年とし(🈲)とつた蛇へびが居ゐて、今(jīn )い(😿)までも(🌚)居眠(mián )ゐねむりをして居ゐます。私(💇)達わ(🏌)た(💔)したちはみ(♋)ん(🎳)なお前(📈)ま(🚭)へ(🕉)さんのお(🌠)友達ともだち(♏)です。［＃底本では「(👈)。」は(♒)脱字］(🏻)私達(dá(💲) )わたした(🚩)ちを(🍧)よく(🛍)覺おぼえて居ゐて下くだ(🌱)さい(⚪)よ(🗜)。』
峠たうげの上う(👧)へから村むらの小學校せ(⌛)うがくかうへ通かよふ(🧓)生徒せ(🔺)いと(👱)がありました。近ちかいと(🤐)ころ(💀)から通(tōng )かよふ他(🔋)ほかの生徒(🌎)せ(🅰)いと(🐕)と違ち(🏿)がひ(🍗)まして、子(🌍)供(⏺)こど(🧑)もの足あしで毎(měi )日まいにち峠(gǔ )たうげの上う(🤺)へか(🔛)ら通かよ(♋)ふのはなか(😃)／＼骨ほ(🥀)ねが折(😿)おれま(🚱)し(🍸)た。でも、(💼)この生徒(tú )せいとは家(🖊)うち(🌄)から學校(🚪)(xiào )がく(🔉)かうまで歩(🥍)ある(🖥)い(🤑)て行ゆ(🍑)く路みち(😻)が好すきで、(🌛)降ふ(🌕)つても照(zhào )てつても通かよひました。
木曾(céng )き(😸)その人(rén )ひとは昔むか(🔍)しからお伽(🍛)話と(🍼)ぎばなしが好(🐨)すきだつた(🏓)と見(💳)みえますね。岩(yán )いはに(🚙)も、池いけにも、釣竿(🏑)つり(📆)ざをにも、こんなお伽話とぎばな(🌭)しが殘のこつて、それ(🛸)を(😪)昔むかしから言いひ傳つ(🚐)たへ(🏤)て居ゐます。
峠たうげの上うへから村むら(🌎)の小學校(xiào )せ(♎)うがく(🔉)かう(🐋)へ通か(🛴)よふ生(🎣)徒(💂)せいとが(🔠)ありま(🧓)し(🤨)た。近ちか(🥍)いとこ(🛤)ろ(👗)から通(🐳)かよふ他(tā(🚵) )ほかの生徒せいとと(♊)違(wé(⚾)i )ちがひ(😍)まして、子供こ(🚺)どもの足(🥩)あしで毎(🕜)日まいにち(⛷)峠た(⏮)うげの上うへから(🌕)通(tōng )か(🔠)よふのはなか／＼骨ほねが折(🍰)(shé )おれました。で(🏈)も、(🛠)この(✔)生徒(tú )せいと(📌)は家(🚇)う(😔)ち(🍽)から學校がくか(🧗)うまで歩あ(🍭)るいて行(⏩)ゆく路みちが好す(❗)き(📴)で(🥜)、降ふ(🌀)つても照てつても通(👔)かよひ(🎶)まし(🤡)た。
『ト(📞)ン／＼ハタリ(🗺)、トンハタリ。』
「早(📠)昼はやひるで出(chū )かけ(👰)るぜ。お前(🥛)(qián )もし(📲)たくを(🕖)するがいいぜ。」
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