(🔊)塾では更に(📥)校舎の建(🅾)増(🥐)たてましを始めた。教員(yuán )の手が足りなく(💃)て、翌(🗝)年の新学年(🦍)(nián )前には(🐕)広岡理(🍘)学士が(🎮)上田(🤰)か(💿)ら(🛀)家(🤕)(jiā )を挙(jǔ )げて引移(🎊)って来た(💓)。
高瀬も佇(🧜)立たちどま(🛤)って(🔠)、「畢(bì )竟つまり、よく働(♐)く(🥌)から、それでこう(🚧)女の気象が(🍲)勇健(🙆)つよ(🕎)いんでしょう(🙉)」
高(📂)(gā(🥛)o )瀬も笑った。
と高(🥫)瀬は妻(🎹)に話し(🛏)た。
極(jí )く服装(🍠)(zhuāng )なりふりに(👈)関わな(🗯)い学士も、その日はめずらしく瀟洒(🗝)しょうしゃなネクタイを古洋(yáng )服の胸の(🛐)あたり(🚏)に(🔵)見せていた。そして高(🏮)瀬(📀)を(🌉)相(😫)(xiàng )手に機(jī(🥖) )嫌きげ(😘)んよく話(huà(💮) )した。ど(🖌)うかす(🈳)ると学(xué )士の口か(👡)らは軽(🍁)い仏蘭西(xī )語な(🌴)どが流れて来た。
朝顔の話はそこでも学(⛹)士の口から(👔)出た。
「私(sī(🌘) )もそ(🥢)う(⏫)思(sī )うんで(🐙)すけれど、泣(👨)かせら(💺)れるくせ(💑)に遊びたがる(✴)」
「どうでしょ(🐽)う、高(gā(🌕)o )瀬君、(⛽)今(⏫)度塾(shú )へ御(🌹)願いしました伜せがれ(🛌)の(🍆)奴(💥)(nú )は。あれで弟と違っ(🙉)て、性(xìng )質は温順すな(🧞)お(👟)な方なんですがネ。あれは小(🏒)学(🐜)校(xiào )に居(🔪)る時(🕞)代から図(💒)画(huà )が得意でして、その方では何時でも(🧣)甲を貰って来ま(🆕)したよ(🚎)。私が伜に、(🐫)お前は何(🤥)に(🤜)成るつもりだッて(🛎)聞きま(🐏)し(🔽)たら、僕(pú(🔣) )は大きく成ったら、(👤)泉先(xiān )生の(🤩)ように成るんだなんて……あれで(⏲)物に成りまし(😦)ょう(🐯)か(🙁)……」
と学士が言って、数ある(👿)素焼の(🛸)鉢(bō(🦑) )の中から短く仕立てた「手(🕴)(shǒu )長」を取出し(📢)た。学士はそれを庭に(🚮)向(⛑)いた縁側のところへ持っ(🌁)て行った(🃏)。鉢を中にし(🚥)て、(🚆)高瀬(lài )に腰掛けさせ、自(zì )分で(📺)も腰(yāo )掛けた。
「君は山(📮)田君(🏭)が訳したトル(📡)ストイの(✍)『コサッ(🥓)クス(⏭)』を読んだこと(🐥)が(🎗)あるか。コウカサ(🍖)スの方へ入(😧)(rù )って行く(🔺)露西亜ロシアの青年が写して(🍨)あるネ(😖)。結(🏳)局(jú )つまり、百(bǎi )姓は(🐡)百(🏥)姓(xìng )、(👕)自分(🥓)(fèn )等は自分等(🚾)(děng )と(🕎)い(🏙)うような主(🚹)(zhǔ(💬) )人公の嘆息で(🤷)あの本は終ってるが、吾(🌉)儕わ(🚽)れ(🎼)われ(🛵)にも矢張やっぱり(😎)ああいう気(qì )分(🍦)のすることがあるよ。僕(🌥)(pú )など(⚾)はこ(💨)れで随分百姓は好きな方(🛸)だ。生徒(🌽)の家(🔐)(jiā )へ(🕸)行って(🆗)泊まって見(🥞)たり……(🛶)人(🏳)に話し掛けて(🏄)見(jiàn )たり…(🐖)…(🎑)まあいろんな機会を見(jiàn )つけて、音(yīn )さんの(✒)家の(🥚)蒟蒻こ(🌼)んにゃ(📋)くの煮(🗯)(zhǔ )附まで(🏀)あそこの隠居やなんかと一諸に食って見(🕋)た(⚪)……どうして(🛤)も(📟)ま(😋)だ百姓の心に(👭)は入れな(🚔)いような(⚾)気(qì )がする」
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