バラエティ番組《フェラ 喉 痛み》2行目ライン
フェラ 喉 痛みあらすじ
「成(ché(🚃)ng )程、(🛒)よく見(🤰)えます(🤽)」
塾の小(🥑)使(😟)も高瀬には先生(🎊)だっ(🚵)た。音吉は(🔆)見廻りに来(lái )て、鍬(qiāo )の持(😾)ち方(📺)か(🎎)ら教えた。
(🕝)細い流(🎇)について(😦)行ったところに、本(🥗)(běn )町の裏手(shǒu )に続(🔸)い(✡)た一(yī )区域がある。落葉松(🔧)(sōng )からまつの(💩)垣で囲われた草葺くさぶき屋根の家が(🐕)先生の高(gāo )瀬を連(🚍)れて(🚚)行って(🕔)見せた(👘)ところだ。近くまで汁(🏨)(zhī )粉屋が借りていたとかで、古(gǔ )い穴の(😃)あい(⛑)た襖、(🤽)煤すすけた(✌)壁、汚(🤒)れた(⛱)障(zhà(🍮)ng )子(💪)(zǐ )などが眼につく。炬燵こたつを切ったあたりは畳も焼け焦(jiāo )げ(🍆)て(🌰)、紙を貼(🔱)はり着(zhe )け(🏩)て(😧)ある(🚤)。住(🎼)み荒し(➗)た跡だ。
「(💪)広(guǎ(🌋)ng )岡先生も随分関(🥨)かまわな(⚫)い人(🏾)(ré(✅)n )ですネ」
この半(bàn )ば家(jiā )庭(tíng )のような学(🥪)校(xiào )から(🎢)、高瀬は自(🈶)(zì )分の家(jiā )の方へ帰っ(🏆)て(🎏)行くと、頼んで置いた鍬くわ(🌆)が届いていた(🌸)。塾(shú )で体(tǐ )操の教(jiāo )師(shī )をしている小山(shān )が届(jiè )け(🎩)てく(🐍)れた。小(🦆)山の(🔨)家は町(dīng )の(👍)鍛冶かじ屋だ(👕)。チョ(💦)ン髷まげを(📷)結った阿爺おとっ(🕰)さんが鍛(duà(⚫)n )う(🚠)っ(👧)てくれたのだ。高瀬(🍬)は(🐞)その鉄(zhí )の目方の可成かなり(🍌)ある(🎲)ガッシリとし(📦)た柄のついた鍬を提(🧦)(tí )げ(🚡)て、(🔫)家(🛵)の裏(⏰)(lǐ )に借りて(🛶)置(zhì )いた(💫)畠の方(👳)へ行(🌹)った。
岩と岩の間を流れ落ち(🏣)る谷川(chuān )は到る(💂)と(🍍)こ(🥃)ろにあった。何(hé )度歩(bù(💃) )い(🍧)ても(🍮)飽きない道を通って、赤坂裏(lǐ )へ出(🍯)ると、(🙄)青(qīng )麦の畠が彼の(📕)眼に展ひらけた(📵)。五度(dù )い(⏰)つたび熟した(🏌)麦(mài )の穂(🆎)は復(💋)た白く光(guāng )った。土塀どべい、白(🐜)壁の並(🐲)び続いた荒(🎻)(huāng )町(💝)の(🍊)裏(lǐ )を畠づたいに歩い(🏇)て、やがて小諸の町はず(🛣)れに(🕎)あたる(🏟)与良町の裏(🏧)側(cè )へ出た。非常に大きな石が畠の間(🌗)に埋まっ(👆)ていた(🕙)。その(🧑)辺で、(🚝)彼は野良仕事をしている町(dīng )の(🤐)青年の一(😩)人に逢(féng )っ(⤴)た。
「これ、(🌋)繁(fán )、塾の先生が被(bèi )入いらしった(👊)に御辞(cí(🙁) )儀(🤠)しないか(🗽)――勇、お(❎)前はまた何(hé )だッてそん(🏻)なところに(🔜)立っているん(👱)だ(🚐)ね(🌸)え―(😼)―真実(⛷)ほんと(🔢)うに(🌚)、高瀬(🐍)さ(🍮)ん、私(🍜)(sī )も年(nián )を取りましたら(♎)、気ぜ(➡)わ(🐔)しく(🍃)なって困りますよ――」
彼は持って来た馬鈴薯(🧖)の種を植えて(📌)見(jià(💚)n )せ、猶なお、葱(cōng )苗(🎬)(miáo )ねぎ(🙇)なえの植え方まで教えた。
「ポツ(🐗)ン(🦏)」(🌂)と体(tǐ(🥖) )操の(⛄)教師は混(💕)返(😸)ま(📪)ぜかえすよ(🙆)うに。
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