「ふうん。」
「よかろう。」(💾)
(これな(🔥)ら大(🔰)丈夫(🎊)、自(🐸)家(💣)う(⛱)ちで気がつく人は(🌁)な(🏷)い。)
「(✍)つかまえろ!」
「あ(🌑)た(🔞)り(🧜)まえ(🥋)にしていても、生意気だって(➗)言ったら?」
二(è(🤞)r )人(🙍)よりもちょっとまえに(👗)、次郎も帰って(🤣)来(🕌)(lái )ていた。彼はも(💃)う(🤙)机について、日(👥)記か(⏸)何(hé )かをし(⭐)きり(🕗)に書いていたが(🔗)、恭一(😉)のあとから(🏐)大(dà )沢(zé )がはいっ(💿)て(🛅)来た(🧑)のを見ると(🎋)、思わずいやな顔をした。五(wǔ )年(nián )生(shē(⏬)ng )に(🌸)しても老ふけてい(🙈)る大沢(🚎)の顔付や、その堂々た(📦)る体格が、(🤠)恭一(🎵)の同級生だとは、彼(bǐ )に(🌊)は(😘)ど(🎱)うしても思え(📋)なかったのである。彼の頭に(😱)は、すぐ雨天(🚉)体(📭)操場の光(⛎)景(🙌)が(🕶)浮か(🥗)んで(⚫)来た。山犬(quǎn )や、狐や、三(🛰)つボタンの仲(zhòng )間(jiān )ではあるまいか。そう思う(🤑)と、(🥈)恭一が(🤘)そん(🍃)な生(💧)(shēng )徒(🔐)をつれて来たのが、(🍽)腹(fù )立たしい気がした。彼は(🔇)、しか(🎏)し、仕方(🙉)(fā(😤)ng )なしに、大沢に向(⏸)(xiàng )って(🍞)窮(qióng )屈(qū )そうなお(🥍)辞(cí )儀(🗾)をした(✂)。
「それよりか、狐の奴(nú(🍴) )が(⬇)その新入生(🌆)(shēng )に頬ぺたをひっか(🥑)かれたって、ほんとうかね(⛪)。」
「(🔢)五年生の方(🤐)が、(🔃)か(🔹)えっ(🦃)て気(⛔)味わ(🏿)るがって(🐤)いた(💿)そうだ(👯)よ。」
「歴史(🚀)(shǐ(🈚) )的と(🧚)は驚(📲)いたね。はっはっはっ。」
(😸)次郎は、三つボタンが自(zì )分を追っかけるのを、(🛬)演(🔏)説した生徒がとめ(📊)ているんだな、と思(🌄)いな(🙍)がら、(🏴)足を早(zǎ(🏟)o )めた。
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