差(chà )配に掛(guà )合(hé )つても結局駄目(🤲)だと(🈺)いふ(🏍)ことが(🔭)分り(👫)、(🍼)そこへ(🏪)もつて行つ(🆗)て差(chà(🤬) )配(pèi )のとつた(🗡)傲慢な態度(dù )の(👢)こ(🎠)とか(🛥)ら、カツ(🎚)! とした元氣(📦)(qì(🍺) )で、すぐ(💎)地主に掛け(🚕)合(🤪)(hé )ふこ(🔲)とに、手(🈺)はずがきめられてしまつ(🎧)た。校(xiào )長先生(🏋)の(🙈)「北海道の宗五(wǔ(🔥) )郎」が時機を(🔏)得て、三人も、その大(🕌)(dà(🏿) )きな役(🍋)目を引き受ける(🍛)ものが百姓の中(⬇)から出た程だつ(📪)た。
「どうだ?」
「覺(jiào )えてろツ(🦈)!」
源吉が(📐)歸らうと、(🏛)外套(tào )に手(😣)(shǒ(🎐)u )を(🌲)通してゐると、先生(shēng )の(🌦)子(🤶)供(⚾)(gòng )が出(🤕)(chū )てきて、源吉に(🔑)是(shì(🈲) )非遊んでゆけと、着か(📁)けてゐる外套をひ(💶)つぱつて、居間の(🧓)方へ(🆗)連れて行(📠)つた。仕方(fā(📹)ng )なしに源吉は、(🎶)しばらくの(😼)間、子供の相手になつ(🔭)て(⏲)ゐた。源(yuán )吉は何(hé )時も他愛な(📿)く子(🤹)供相(xiàng )手に遊ぶので、好(⏹)きが(🍄)ら(〰)れてゐた。が(🔦)、源吉(jí )はそ(🔪)の、子供達に好きがられる、何んとも(🎢)云はれない大(dà )まか(👃)な、無心な氣持(🍰)が、ちつとも出なかつ(🍆)た。源吉は何(😟)處(🈴)かイラ/(📘)\して、(🌶)じつとしてゐら(😳)れ(🎚)なかつた(⬆)。好(🔏)加減(jiǎn )にして(🚭)出(🛥)(chū )てきた。外へ行か(🏚)うと(😘)し(🚑)て、教(jiāo )室の戸を(❔)あけ(✝)ると、殘つた四(🏉)、五(🚶)人が(👐)相談をしてゐ(📵)た。
何日も、(🚲)何(🐊)日も續(xù )いて、しつき(🌱)りなしに吹雪い(🔥)た(🍧)。百姓(♒)はその間家(jiā )から(🍋)一歩も(😯)出ないで過(🌜)ご(📪)した(😟)。窓か(⌛)ら覗いてみても、たゞ眞白で(🐜)、何も見(🐋)えなかつた。時々、家がユキ/\と(🈷)搖れた。そして、や(🐌)うやく吹(chuī )雪が上つ(📌)た。戸をあけると(🛒)外につもつ(💙)てゐる雪(xuě )が崩(🌖)れて(➖)家(jiā )の中に入つてきた(🍄)。
何臺(tá(😛)i )も(🎷)何(hé )臺も過ぎ(⛓)て(👆)行つた。誰かゞ(📩)源吉の家に言葉(🔇)(yè(📸) )をか(🚐)け(🌊)てゆくものがあつた。母親(🚔)は、やうや(🛍)く戸をあけて表へ(🔶)出てみた。その時(shí )は丁度(🍇)もう終り(✋)さうで、(🥚)鈴木(mù(📂) )の石(🌜)が、母親をみて、「(🈲)やア、お婆さん、行え(🍑)つてくるど(🛄)!」と言葉をかけた(🎉)。
(😲)差配に掛合(hé )つても結(🤟)局(🐷)駄(duò )目だ(✏)といふ(👀)ことが分り、(📓)そこ(🖱)へもつて行(háng )つて差配のと(🐕)つた(👥)傲慢(🤝)(màn )な(🥜)態(tà(📙)i )度の(🌄)ことから、カ(💀)ツ! とした元氣(qì )で、すぐ地(dì(⬇) )主に掛(📄)け(📉)合ふこと(🧖)に、手はずがきめ(💆)られてしまつた。校長先生の(🍒)「北(🚩)海(🔑)(hǎ(⛄)i )道の宗五郎」(🆑)が(👅)時(😿)機を得て、(🐋)三人(🔺)も、(🕎)その大きな役(yì(⚽) )目(🏀)(mù )を引(yǐ(💘)n )き受けるものが(📷)百姓の中から(🎞)出た程(chéng )だ(🤩)つた。
すると、お芳(fāng )の父は落(luò )着きなく、うやむやにして(🐘)、頭(tóu )を(🏆)自分(fè(⏫)n )の(🚥)手で(🏛)押へ(🚕)て振りなが(🎯)ら、歸つ(✈)て(🐔)行(💜)つ(🔣)た。「俺(ǎn )アは、も(⚾)うどうもかもはア分(fèn )わかなくな(🌵)つたんし。」……(🚩)
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