「馬鹿に澤山だな、どうしたんだ。汽車はまだゞ(🐚)。えゝよ(🤑)。」
(⛳)やがて、馬車が一(yī )齊に動(🈸)き出した。鈴の音が、空氣(🦁)でもその(🏦)ま(🛴)ゝ凍(🈹)えるやう(😦)な寒い空(kōng )に、朗(🧙)かに、しかし(🧟)それだけブルツとするほど寒(hán )さうにひゞきわたつた。そ(🍓)れに百姓の(📮)馬をしかる聲(shēng )や、革でぴしり(🐲)/\(😃)打(dǎ )つ音や、馬のいな(🤯)ゝきなどが(🎖)、何か物々しい、生々し(🍤)た(🎳)、大きな(🥅)事が今起らうとし(👙)てゐるやうに(🧢)聞(🎀)えてきた。
源(👑)吉(jí )達は、も(🧕)う雪も固(🎓)まつたので、(🥜)山(🍛)へ入(🏷)(rù )る時(😓)期だつたけれ(🐮)ど(🔝)も(🎖)、この方(fāng )が片付くまで行け(🔍)な(🏳)かつた(🕵)。それに今(jīn )では皆、そん(🦆)な(🌄)處でない、と思ふほど、興奮してゐた。石(🈁)山の家(🤖)に寄り(🐏)合つて、(🏜)色々の話をき(👲)いた(🕧)り(🏠)してゐるうち(🍥)に、殊に若(🛫)い百姓(xì(👘)ng )などは、「地主(zhǔ )つて不埓(liě )だ(🐋)!」さうい(🦂)ふ(❕)理窟(⤵)の根據(jù )が分つてく(🚝)るのが(🥅)出(🗯)てき(🍣)た。始め「さうかな(🎍)ア」と(🤲)思つて、(📎)フ(🆚)ラ(🏪)/\し(🕌)た氣(🚤)持(chí )のものが、「野郎奴」などと云つてきた(🌿)。澤(zé )山集る(💓)ことがあ(🧛)ると(✋)、校長先(xiān )生(shēng )は、(🈲)手(shǒ(🅿)u )振り(🙁)や(📘)、身振(🚦)りまでして、「佐(✏)倉宗(zōng )五郎」や「磔茂(mào )左衞門」など(🍾)の義民傳(🧚)を話してきかせた(🛹)。それが(🥉)、處(chù )が、理窟なしに百姓(🔶)の頑(🐵)固(gù(🚩) )な(🗂)岩ツころのやう(👋)な胸のすき(😒)間々々(📌)から、にじみ入(rù )つて行つた。それから、笑談(🔟)のやうに、「北海道の宗(🌃)五(wǔ(🧙) )郎」といふ奴が、何(🥓)處かから一(🏙)人位は出(🦑)(chū )たつて惡(è )くないだ(🐗)らうさ(❄)、と云つた。する(🛬)と、(😅)朴訥な百姓は、眞(zhēn )面目(🕔)に、考へこんだ。
間。
一人の方(fāng )の(🕛)嬶が、(🗿)それか(🍒)ら淫賣(mài )を(🍢)や(🌽)つて(🙎)子供を育てゝ(🤟)ゐ(〽)る(📹)とい(🏨)ふ評判(📪)をきいた。
一番先(xiā(🤟)n )頭(🍅)に(👬)立つ(🥫)てゐたのが、いきり立つて(🛩)ゐる馬の手(shǒu )綱(gāng )を力一(⛎)(yī(📪) )杯に身(🏄)體を後にしの(🤮)らして引(yǐn )きなが(📧)ら、(✡)踏切番に、汽車をきいた。
「ホラ、校(⤵)長先生!」母(mǔ )がどなつた(🏩)。
「(🏑)源(👸)、(👿)まだ起きてたのか。燃料たきものたいしだ。――寢かされ。」
ま(😕)づ、そ(🥠)して、根(gēn )本的なことが決め(🔒)られた(🈵)。それからそ(💡)れをど(💹)ういふ風にしてやるか、と(🦋)いふことが(🚵)問題にな(🎴)つた。それは、二、三日に、地主の差(😏)配が例(🗞)年の(🆔)通り※(「廴(jiàn )+囘」、第4水準2-12-11)つてくる(🍽)ことになつてゐるので、それ(🔜)に、事情(🔶)を説明(míng )し、(🛴)すぐ地(🛬)主に交(jiāo )渉を(🥕)始める(👈)こ(🗿)とにな(📕)つた。こ(🚅)の(🏆)時、そ(🙆)の色々な交渉の(🦋)間小作の(🏎)米(🐄)をどう(🤘)する(🚕)の(⏭)か(🈶)、と云ひ出すのがあ(🏳)つた。それ(👘)が又相當大きな(😡)こと(🕡)なの(🥛)で(✉)、中(zhōng )々意見(💚)が一(yī(⏯) )致(🏭)し(🌥)な(💿)か(👦)つた。又百姓(🎢)には(🚛)、それ(💡)を最後迄の見通し(👅)をつ(🍕)けた上で、確實な――手落ちのない成算でやつて行け(🔃)ることが(🦏)出來(🎸)(lá(🎴)i )なかつた(🤤)。この所、(🃏)先(🍏)(xiā(🦉)n )生(♌)(shēng )の意見をきいた。校長(zhǎng )先生は(🏢)、まづ、町(🐺)にゐ(😑)る(🦖)商賣(😖)人に自(🌽)分(fèn )達所(suǒ )有(😙)の(🔓)畑(🚐)物(wù )を全(quá(🖇)n )部(⚫)賣つてしま(🐁)ひ、その(🏖)背水の(🚀)陣で(🏺)、地主に當(💠)るこ(🧘)とにし(🦕)たらい(🏁)ゝ、といふ(⏬)こと(🍸)を云(yú(🚈)n )つた。それ(🚡)には二つの條件をつけた(✈)。第一は最初の地主(zhǔ )への交(jiā(🐆)o )渉が不(🌞)調に(🦈)終つた(❕)ら、第(💘)二(🐪)は(🔽)地主がその結果(guǒ )、作物(📡)を無(👧)理(🏋)に押へるといふやう(🆓)な(🐩)樣子が分つた(🏜)ら、(⛳)といふのがそれだつた。一軒々々持(chí )つてゐ(🍾)たのではすぐ押(🐳)へられ(🚭)る(🧦)し(😟)、又そ(🏯)のため(🎣)に、(🚿)結束が破(pò )れるおそ(📧)れも(🌻)あつた。先生(shēng )はか(🔨)うい(🎏)ふ點(diǎn )を防(🦔)ぐ(⛳)ためにもこの方法は重大であ(💧)ると(🐍)云つた。かういふ事は百(bǎi )姓(xìng )に(🛥)はかな(💞)り思(👻)ひ(👈)きつた(🔄)こと(🛤)だつたけれども、それが當(🤵)(dāng )り前(🎤)のことのやうに思は(👿)れる(🐫)程(📈)皆(❔)せツぱつま(🎉)つ(♊)てゐた(📸)。
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