「し(🌶)か(🎒)し、(🐷)諸君の中に活動を見(jiàn )ない(♊)人があるかね、どう(💉)だ」
「そうだ、(👓)金があ(🔽)って時間(🚳)があ(🎱)って学(🆑)問するものは幸福(🍃)だ、わしの塾(🤤)じゅくの(🚐)生徒は(🦂)み(🔲)ん(🔘)な不幸なやつばかりだ、同(⛔)(tóng )じ土地(dì )に(🕜)生まれ(🏤)同じ年ごろであ(⏹)りながら、ただ(👀)、金(jīn )のために甲こう(🐗)は意気(qì )揚々ようようとし乙おつ(⏲)は悄然(rán )しょうぜ(🉑)ん(😎)とする、こ(🍜)んな不公平な話はないの(🔤)だ、いい(🎚)か安場(chǎng )、そこ(🥥)でだ(🧖)、わし(🚄)は生(shēng )徒共の肩身(🔈)を(👔)広くさしてやりたい、(🚼)金ずくではかな(🍓)わない(🗒)、かれら(🍝)の学(xué )校は(😚)洋(🎌)風(🍠)の堂(🤡)々たるものだ(🖌)、わ(🐘)しの塾(🐸)じゅ(🖖)くは壁(bì(🎫) )が(🚸)落ち屋(🙎)(wū )根がもり畳たた(👾)みがぼろぼろだ、生徒(🏌)は町を歩く(🤮)にいつも小(🕐)(xiǎo )さくなってしょぼしょぼしている、だからせめて野(yě )球で(🛁)もいいから一(yī )遍(😸)いっぺ(🐀)ん(📧)勝たして(🚦)やり(🚧)たい、実(shí )力のある(👔)ものは(😣)貧富に(❣)か(🍃)かわらず優(🌌)勝者に(🎺)なれるものだと(🚒)いうことを知ら(🖕)しめ(🐉)たい、(📂)師(shī )範(💏)生も中学生も黙(mò )々生も(✉)くもくせいも同等のものであると思わ(🖨)せた(🍺)い、(🏳)大手をふって町(😙)を(⏳)歩く気(🍘)にならせたい、(🚒)だ(🔭)か(🏍)らどうして(🚨)も(🛳)今(🏒)度は勝(🍑)たねばならん、わ(🔂)しもこの年になって、なにをくるし(🕕)んで(⛓)す(🦈)っぱ(💯)だ(🎙)か(⭕)になっ(⏭)て空あき(👟)地ちで(🌞)バットをふり(👿)生徒等を相手に(🍲)遊んで(🗡)いたか(🖖)ろう、生徒の自尊心(xīn )を(💯)養成(😒)したい(🔳)ためだ、そう(🛌)して(🤢)一方に(🏽)おいて町の人(rén )々や官学崇拝(🍯)(bài )者(zhě(🗒) )を見(jiàn )かえ(🎳)してやり(⏸)たいためだ、野球の(❓)勝(shèng )敗は一(yī(🏠) )小事(🐳)(shì )だが、ここ(😗)で負け(🍔)れ(🛒)ばわしの生(shēng )徒はま(🦗)すま(📞)す自尊(zūn )心(xīn )を失い肩身(shēn )を小さくする、実(🖨)に(🚔)一(yī )大事(🏗)件だ、なあ安場、今度(dù )こ(🦉)そはだ、なあ(🕜)おい(🌿)、(🧚)し(🌖)っかりやって(🚈)くれ」(🤶)
「(🎢)小(xiǎ(🛋)o )原(📶)!」
伯父(fù )さんは(🏳)こう(🍌)いって(🔫)らっ(🍕)ぱをぷうと鳴らしてで(🤩)ていっ(🎛)た。千三(sā(🍵)n )は井戸(hù )端い(🕊)どば(🐄)たへ(📻)でて(🕡)胸一(yī(🚩) )ぱ(🌍)いに新鮮な空気(👃)を呼吸した、それからかれはすっぱだかになって十杯のつるべ水を浴びて身(🔣)をきよ(🏇)めた。
「そう(🤢)か(😦)え」
「見ろ(🚊)! あ(♏)の手(shǒu )塚てえやつ(🎮)は(🤪)いまに大変な(🍗)ミスをやるぞ、見(jià(🔇)n )物人(ré(🐼)n )に(📊)賞(shǎ(🔩)ng )ほめら(🏔)れること(😄)ばかりを(♏)考え(🎣)てるからね」
安場は翌日規則(🧀)正しい練習をした(💟)、一回二(🔕)回三回一同(tóng )は夜(🗂)色が迫るまで(🍿)つづ(🍼)けた。い(⤴)よいよ明日(🦍)あすになった土(🐜)曜日(rì )の早朝(chá(🎖)o )から一同(tóng )が集(jí )ま(🔆)った。
「ぼくでよければぼくが(🔻)いお(🕖)う」と光一はいった(😑)。
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025