次(🌻)郎は、朝倉先生ら(🕙)しく(🐯)ない詭(🌷)弁きべん(📀)だとい(😴)う気(🛐)(qì(🔦) )がし(🗳)てさびしかった。かれ(🔶)は語気(qì )を強めて(👄)言(yá(🏸)n )っ(🖼)た。
次(💪)郎は、自(zì )分の責(🐐)任である(👊)二つの(🌠)室(🥞)の掃(sǎ(📛)o )除(🍽)を終(zhōng )わると、すぐ(🐌)便所掃除の手伝(🗼)いに行っ(👌)た。こ(🏼)れは、かれが助(zhù )手とし(🍪)て(😛)塾生活(🦏)をはじ(🥠)めた当初からの、一(yī )つの(🐫)誓ちかいみたようになっ(📖)ていたの(🥅)である。
次郎は(♐)足音(🚀)を(♋)た(🐆)てない(🏆)ように(🐇)、みんなの(🥧)間(🐦)をあるきまわり、いちじるしく姿(🤜)勢の(🛐)わるいのを(🛬)見つける(🕋)と、そ(😔)れ(🦉)をなお(🎥)してやっ(🐚)た(🐬)。
「心(xīn )臓(zàng )だね(📒)、じっさい(🧙)。」
(🤘)先生は、次郎(🤖)の(💞)顔を見ると、手帳(zhàng )をひらいたまま、たずねた。
「ええ、でも、まだだれも起きた様子がない(🚀)んです。」
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