父(🔑)(fù )と(🍫)うさんのお(👼)家(⛰)うちの石(shí )臼いしう(💵)すは青豆あをまめを挽(🔲)ひくの(🤫)が自(🎯)慢(🥁)じまん(🕞)でした。それ(♍)を黄粉(🐒)きなこに(😚)して、家(🛩)中(♈)うちぢうのものに御馳走(zǒu )ごち(📪)さうする(🦎)のが自(zì )慢(⛏)じまんで(🤗)した。山家育やまがそだちの(📋)石臼(👷)いしうすは(🎳)爐(🎫)邊ろ(🎄)ばたで夜業よなべをするのが好(hǎo )すきで、(🌺)皸(💂)(jun1 )ひゞや『(📜)あかぎれ(🔒)』(☔)の切(🎟)き(🕝)れ(💟)た手ても厭いとはずに働(dòng )は(🍌)たらくもの(🏷)ゝ好(👊)よ(🎖)いお友達と(🏋)もだちでした。
東(dōng )京(jīng )と(🌼)うきや(🔊)うをさして學問(🎦)がく(🐗)もん(👭)に(😵)行(há(🍛)ng )ゆかうと(🌈)いふ頃ころの(🚜)友伯(🍝)父ともをぢさん(🤰)も、父とうさんも、まだ二人ふたりとも馬籠風まごめ(🍦)ふうに髮かみ(🐳)を長(zhǎng )な(🌴)がくして(🎆)居(🐊)ゐまし(💗)た。友(👥)(yǒu )伯父ともをぢさん(🎉)は(💥)もう十二(👋)(èr )歳さいで(👷)し(Ⓜ)たから、そ(📩)んな山やまの中なかの子供こどものやう(🥐)な髮(fà )かみをし(🥍)て行つて東京とうきやうで笑わら(🦓)はれては成(🍒)ならないと、お(👿)家(🥒)う(🐥)ちの人(rén )達(dá )ひ(🍜)とたちが(🏗)言(🤛)いひました。
そこで友伯(🐼)父(🙈)とも(🍷)を(⏱)ぢさんだけは頭(tóu )あたま(🦌)を五分刈ぶが(🎴)りにして行(🌻)ゆくこと(🈴)に(🥒)成なりました。[(🙏)#(🤖)底本(🌬)で(😶)は「。」が脱字]ところが、村むらには床屋(wū )とこやといふものが有あ(🌪)りません。仕方しか(🏣)たなし(🌓)に、伯(⛏)父をぢさん(😲)が裏(lǐ )うらの桐きり(📖)の木きの下したへ(❇)友(yǒ(❗)u )伯父(🧀)ともをぢさん(⛷)を(🤟)連(lián )つ(🦇)れ(💯)て行ゆきまし(🧦)て(💌)、伯(😺)(bó )父(fù )をぢさんが自(🎧)(zì )分じぶんで床(🚐)屋と(🔈)こ(🔰)やをつと(👊)めました。
と言(🌩)い(🚣)つて呉くれました(⛩)。そ(🤑)れが祖(⏬)父お(🗣)ぢいさ(🌗)ん(⏸)の(🐴)おせんべつでした(🥚)。
面(miàn )白おもしろ(🚞)い床屋とこや(🎥)がそこ(🆑)へ出(chū )來(📚)(lá(🌗)i )でき(🕴)ま(🚖)し(🥀)た。腰(yāo )掛こしか(🐅)けはお家(jiā )うちの踏(🕘)(tà(✍) )臺ふみだ(🍚)いで(🌆)間ま(🕑)に合あひ、胸む(💲)ねに(🐮)掛(🌎)かけ(❤)る布きれは大(👄)おほきな風(💏)(fēng )呂敷ふろ(🐯)しきで間まに(⛷)合あひま(🥜)し(🤬)た。床(chuáng )屋とこやをつとめる伯父をぢさんの鋏(jiá )はさ(🕐)み(🚸)は、祖母おばあさん達たちが(🍦)針仕(🧢)事(shì )はりしごとをする時と(🧟)きに平(💺)常ふだん(🍔)使(👥)つかふ(⬅)鋏(🖤)は(🦃)さみ(👨)で(📦)した。
その時(shí )にな(🌼)って(🔎)見ると、太郎はすでに郷里(🤖)の(⏱)ほ(🥋)うの新(🚁)(xīn )しい農家(jiā )に落ちついて(🧖)、その年(🈹)の耕作の(🐌)したくを始めか(🥪)けていた(💀)し、次郎はゆっく(🚿)り構(gòu )えながら(🤨)、持(🧟)(chí )って生まれた画(🌯)(huà )家の(👮)気質を延(yán )ばそうとしてい(🏙)た(💿)。三郎(láng )は(🔭)また三郎で、出(👊)(chū )足の早い(👩)友だ(🔩)ち仲間と(⭕)一緒に、(🆓)新(🚽)派の美(🎇)術の(🛒)方面か(🈷)ら、都会(🏂)(huì )のプロレタ(🔬)リアの道を踏もう(🔂)としていた。三(sā(🙁)n )人(🍘)が三人、思い思いの方(fā(👹)ng )向を執って、同(🥗)(tó(👅)ng )じ時(shí )代(🛎)を歩もうとしていた。末子(🏯)は(😵)、と見(jiàn )ると、これもすでに学校の第(dì )三学年を終わりかけて、(😨)日ごろ好きな裁縫や手(🗨)芸(🍣)なぞに残る一(🐛)学年(🤘)の(📙)生(shēng )おい(⤵)先(🧚)を競おうとして(🥦)いた。こ(🥦)の四人の(⛽)兄妹(mèi )きょ(🆚)うだい(📲)に、どう(🦅)金(jīn )を分けたも(🏬)のかということ(🍙)に(🍛)なる(📃)と(💢)、私はそ(📒)の分(👚)け(♿)方に迷った。
こんな風ふうにして父(fù )とうさんは自(zì )分じぶ(🏽)んの生うまれたふるさとを幼少ちひさな時(⏰)(shí )分じぶんに(🈁)出でて來きたもの(📡)です。それから長ながい年月とし(🎴)つきの(🥇)間(💿)あ(😾)ひだを置(zhì )お(🌚)いては、木曾きそ(🧓)へ歸かへつて(🤥)見(jiàn )みますと、その度た(🛩)びにあ(🐍)の(🚟)山(shā(🐞)n )やま(👫)の中なか(🚯)も變かはつ(🌫)て居ゐました。しか(📈)し父(fù )とうさ(🎊)んの(⏩)子供(💪)こどもの(🗻)時分じぶん(📼)に飮のんだふる(🌘)さ(🚱)との(🛃)お乳ちゝの味あぢは父とうさんの中なかに變かは(❔)らずにありますよ。
間もなく次郎(láng )も(🚬)一(yī )枚(méi )の習作(🛶)を手(shǒu )にして(📘)降(🈵)りて(📞)来た。次郎(🧀)(láng )は描(🚯)か(😿)い(💔)たばかりの妹の肖(🏬)像を私の部屋へやに持(chí(🌵) )って来て、見やす(🈴)い(🎠)ところに置いて(🏥)見(🏸)(jiàn )せた(🔡)。
(🧡)母さんを記念するものも、だん(💶)だんすく(⬛)な(🛤)くな(🤫)って、今は形見(🥇)かたみの着物(😌)一枚残っていない(🚘)。古い鏡(🔕)台(🐮)(tái )古(gǔ )い箪(dān )笥た(🛋)ん(🤟)す、そうい(🥉)う(⛎)道具の類(lèi )ばか(🤾)りはそれ(🚶)で(🚜)も(🙄)長くあって、(🏋)毎朝私(🔬)の家の末子すえこが髪(😌)をと(🛤)かしに行(háng )くの(🐽)もその鏡の前で(🏼)ある(🈷)が、長い(🈹)年月(yuè(🏤) )と共に、(🚻)いろいろな(🛒)思い出すらも薄(báo )らい(🐮)で来た。
『(🖐)生徒せいとさん、今日こんちは。』
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