「明(míng )日あすが試(🚂)(shì )合です(🏡)から、是非(fē(👀)i )今日(👜)一(yī(🛋) )日(🕢)みっち(🙀)りと練習(xí(🗼) )して(🏈)ください」(🎃)
「松(👒)(sō(😑)ng )下(xià(⛔) )! おまえは(🏍)い(🛎)まにえらいものにな(🗑)るよ」(🐦)
昨(⏪)(zuó(🤟) )夜ゆうべ(🎃)熟睡(👤)し(🏠)たの(🎣)と、昨(zuó(📯) )日(💐)一日練(liàn )習(📒)(xí )を休ん(👑)だために一(yī )同(🚬)の元気(🛒)はすばらしいもので(🚵)あった、安(ān )場はすっ(❎)かり感(gǎ(😂)n )激した(🎏)。
校(⏯)長の(🔯)命令に職員(🥋)(yuán )は目を(💖)皿のごと(😣)く大きく(💻)してさ(➖)が(👩)したてた。
「ど(🍦)うかして勝(👞)たし(👟)てもら(🐞)いたい、わ(🐣)しが生徒に野球(🛸)をゆるした(🥘)のは少し考えがあっ(🎱)て(🚮)のこ(📡)とだ、こ(😠)の町(🦃)の(🚐)も(🕹)のは官学を(🔽)尊(👨)敬して私(sī )学(🤴)(xué )を軽蔑(🌶)けいべつする、いいか、中学校や師(shī )範学校(😡)(xiào )の生徒はい(😭)ばるが、(🌺)黙々塾もくもく(❓)じゅくの(🎀)生徒は小さくなっている、なあ(♿)安場、(🔕)きみも(🔁)おぼ(🎚)えがあ(🍋)るだ(🐧)ろう(⏪)」
活(🥕)動(💀)(dò(🌿)ng )館(👐)(guǎn )の(🐌)前に五(wǔ )色(🍆)の旗が立って春(chūn )風にふ(💹)かれている(📻)、そこか(🍤)らいかにも(📄)無(🛵)知(zhī )な子(🤚)守りや女工(gōng )などが喜(xǐ(🍅) )びそうな楽隊の(🎩)音がもれて聞こえる、小屋の(🏔)前の軒の(🕹)きの下に写(xiě )真がいくつもいくつ(🔦)も(🌒)掲げられてその下に大勢の子供(gòng )、米屋の小(xiǎo )僧、(🈷)小料理屋の出(🗝)前持(chí )ち、子を(😙)背負う(📫)女中(zhōng )などが群れていた。光一が第(🕒)一に(⛵)不愉快なのは切符きっぷの売り場(chǎ(⛅)ng )に大きなあ(📔)ぐら(💛)をかいてしりま(🙀)で(🎓)あらわしているほていのような男が横(héng )柄おうへいな顔をしてお(🍩)客(🎐)を下(➖)目に(🚗)見お(🏾)ろし(⛲)ていることで(♏)ある、それと向か(🛹)い(🎪)あって(🌷)栄養不良のような小娘(➗)が浅黄(🧢)の事(🗾)務服(fú(🌊) )を着てきわめ(💕)てひや(🚨)やかに(🏑)切符(🔙)(fú )を受(shòu )けとる。光一は(🖥)そ(🐪)れ(🛏)をがまんし(🥙)なければならなか(🌬)っ(💗)た(🏳)。
こうなっ(🚀)てく(🏝)る(😻)と(🐵)黙(👶)々隊(duì )もくもくたいは急(jí )に活気(qì )づいて(🥧)きた(💙)。一塁手の旗(🐑)竿(⏫)は(💢)たざ(👫)おは二(è(🍟)r )塁打を打って千三が(🔡)本塁に入った(🛸)。黙々もくもくは一(🍔)点(diǎ(⛳)n )を勝ち越(yuè )した。つ(⛩)ぎ(🎦)のす(🐑)ずめはバウンドを打っ(👳)て旗(🚯)竿はた(😜)ざおを三塁に進めた(🤖)。
「(☝)だれだろう」
「女と(🏪)合(hé )奏(zòu )したり、手紙をやり(📈)とりする(🌠)のはどうだ」
「ぼく(🥕)に(⏰)ラッキ(💏)ーはない(📣)、だ(😬)めだ」
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