山(🏟)犬の声(🍙)に似た(🔨)どら声がきこえて、彼(bǐ )の周(🤘)囲(tōng )が急に明るくな(🍆)ったと思った(🐺)時(🐃)には、彼(bǐ )は地(📧)(dì(📼) )べたに横(❇)向きにころがっていた。彼(📦)の顔のまんまえには、ペンキのは(🙁)げた指揮台が(🥉)、二(🥉)つ三つ節穴を見せて立(lì )ってい(🔝)た。
「だから(🐕)、陰ながらバックしてや(🎹)るさ。僕だって、それはや(🔌)るよ。五(⛴)年(nián )生に(🗼)も話(huà )せ(👯)ばわ(⛎)かる奴は(😱)いるんだから、(🕹)狐(👀)(hú )だ(⛺)けぐらい(🕘)は何とか手出し(💤)させんですむかも(🥜)知(zhī )れん。……(🏅)四年(nián )生(🕡)全体がバックするなんて(🤜)言うと(🏷)、(💶)大げさになるし、そうなると、五年(🐠)生だって負(fù(🌙) )けてはいないだろ(🌲)う。それでは(🧝)学校が(😁)大騒ぎになる上に、君の弟(dì )のた(😐)めにもか(🏕)え(🐸)って悪(🐊)いよ。四(📪)年生(🚲)に侮辱(rǔ(🤹) )され(🌅)た(🦌)上に、五年生(🌿)全体(⏱)にいじめられる(🚛)ことに(🏥)なる(🍺)んだからね。……どうだい、(🏤)諸(zhū )君(☕)、みんな(🐧)がそ(🍒)のつ(🗿)もりで(⛱)、目立(🏃)たないように本(běn )田の弟(🍭)をバッ(💹)クして(💄)やろうじゃないか。」
次(👕)郎(🍡)はそっぽを(👽)向(💊)いて、返事(shì )をしなかった。大沢は、恭一(🐟)と顔見合わせて、微(😟)笑(⛓)しながら、
「しかし(👟)、今(jī(🦁)n )年(🐲)の(👪)五年生もそれ(✡)で台なしだな。し(🚢)ょ(🎑)っぱなから、し(🍅)かも新(xīn )入生に対して味(🍼)噌をつけたんでは。」(🍑)
「ずっ(🍽)と(🎸)田舎の親(qīn )類の家(jiā )にいたもんだから…(🛡)…(🚵)」
とにかく(📴)、このこと(🏿)は、彼(bǐ )が(🍖)中学校の先生にか(🍇)けて(💺)いた期(🚖)(qī )待(🦖)(dài )が大きか(🏊)っ(🏨)ただ(💽)けに、(🎒)彼をこのうえも(🎻)な(🍰)く淋しがら(🏥)せた。そして、あ(🛬)る先(xiā(🛫)n )生(shēng )の授業の(🔭)おり(🔣)などは、(😲)その(🌹)時間じゅう(👪)、(🎑)小学校の教(🛶)室(🆗)(shì(🌕) )で権(🦇)田(tián )原先(xiān )生に(🏢)教わっ(👻)て(⏺)いた頃のことを思いうか(🔺)べて(👗)、筆記帳に(🍫)その似顔をいくつも書き並(bìng )べていたことさえあった。し(🤓)かし、一ヵ月(yuè )、(🏅)二(🦖)ヵ(🐑)月とたつ(🍃)う(✡)ちに、中学校(🍋)という(🐁)と(🚛)ころは(🙎)、ど(🚲)うせそうしたものだ、と(🧣)諦める(🈚)よ(👷)うになり(🏏)、その(📢)淋(👗)し(🕕)さ(🔚)も(🌜)、(👫)いつとは(🔫)なしにうすらいで(🔎)行(háng )った(♑)のだった。
俊亮あての(😐)お浜の便りは(🚉)、全(quán )く(🦇)珍しいことだった。文(wé(🏆)n )字も(⬇)、い(💇)つ(🌒)もとちがっ(🎃)て、(👁)誰(📎)か相(🔵)当の(😙)人に頼んで書いてもらった(🐏)ものらしかった(😁)。それ(🍾)には(🌺)、四角(jiǎo )ばっ(🐔)た(🍷)時候(hòu )の挨拶のあとに、次(cì )のような(🔦)文句が書(shū )い(🍣)てあっ(🥇)た。
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