彼に(😯)とっての最(🖕)(zuì(📆) )も大き(❤)な失望は、彼の教(jiā(🎣)o )室(shì )に(🤫)出て来(🏓)る(🔘)先(xiān )生の中に、(💿)権田(😙)原先生(🚊)のような人を、た(👈)だの一人(rén )も、見出(✉)せ(🦏)なかっ(🎁)たこ(🦑)と(🗼)であっ(🤼)た。彼(💜)の眼(🌨)に映じ(🕤)た中(zhōng )学校の先(xiān )生(shē(💝)ng )とい(🧐)うのは、小学校(xià(💺)o )の先生に(💉)く(💕)らべ(💜)て(📓)、何か専門ら(🏙)しい(🔄)こと(🔳)をほんの(🐮)少し(➖)ばかりよけい(🚍)に知(🧐)っているだけで、およそ人(🎑)間らしいところを少しも持(chí )合(hé )わせ(😓)ない人(〽)達ばかりだった。貧(pín )し(🥟)い知識を教(jiāo )室(📻)で精一ぱ(🅰)いに(🈸)しぼり出(chū )すこ(🚪)と、点(✏)数や処(chǔ(🛃) )罰(😩)で(🥏)生徒をおどかすこ(🍞)と、この二つの外には、(📞)用はないといった顔をしてい(🏩)る人間(jiān )、(🐪)それを次郎(🏋)は中学(xué )校の先生において発(🏉)見したの(⚓)である。
「よかろう。」(🌥)
すぐ(🚌)賛成(🕝)者があった。
さて、七月になって、(🙂)お(🔂)浜から、俊(jun4 )亮にあ(♎)て(🎬)て一通(❕)の葉書が来(📖)た。
次郎は、その光(guāng )景を(🐕)見(🚔)ると、(🐳)これ(🔥)からどうし(🏰)た(🍲)もの(👍)かと考えた。もとの位(👯)(wèi )置に(✒)帰(📞)る気に(🎰)は、(🚷)とてもなれなかった(🔦)。かといって、いつ(📳)までもその(🧣)まま立っている(🎀)わけには、なおさらいかない。彼は(⬆)、しばらく(💆)、(💩)じろじろと周囲を見まわしていたが、ふ(🐺)と目のまえ(🤭)に、ふ(🚻)みにじられたようになってこ(🖖)ろがっ(🍱)てい(👤)る帽(mà(🗺)o )子が眼についた。そ(🚹)れ(😡)は、(📕)彼(🗡)がつ(🦉)いこないだ(🗻)父に(🌆)買ってもらったばかりの、そ(🚟)し(🥣)て、きのうは(〽)じめて、組主任の先(👀)(xiā(😧)n )生に渡(dù )された新しい徽章をつけたばかり(🤟)の(😐)、彼(bǐ )の制(🔈)(zhì )帽だった。
(🔣)恭一(yī(🏵) )は(📒)次(cì )郎と大(dà )沢の顔を見くらべながら、答えた(🎙)。大(dà )沢(🍁)は立(🕙)ったまま、それを(💉)きい(👶)ていたが、にっ(🏐)こり笑っ(🍜)て、また腰を(🌩)お(🖤)ちつけた(🕴)。
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