「(😫)すると、(⛳)あい(♿)つらにぺこぺ(🦔)こする方(📝)がいい(🤳)ん(🍡)ですか。」
「中学校にはい(🤵)る(🆙)前に(👎)、三年も工場(🕴)(chǎng )で仂(lè(💸) )いていたんだ(🎺)よ。」
(🍲)他の一人が追っか(🔲)けるよう(📣)に(🥐)たずねた。
そこい(💒)らま(🔘)では、さ(📧)ほど真(🤺)剣だとも思わ(🤮)れなかっ(🚘)た議論が、当面の問題をはなれて次第(🚛)に観(🌉)念的(📄)に(🔞)な(⚫)るにつれて、かえってみんなの調子が烈(🔇)(liè )しくなって来るの(💔)だった。
「五(wǔ(🈲) )年生の方(⏩)が、かえって気味(wèi )わるがってい(🗽)たそ(🍘)うだよ。」
次郎はちょっとまごついた(🎫)。しか(🏳)し、す(🤐)ぐ、(😧)一層力りきん(🚷)だ調子(📥)で言った。
二人(🏷)は校(xià(🍼)o )門を出(chū(🎺) )てからも、(🏎)し(🚠)き(🎊)り(🕷)に(🏿)次(⚽)郎のことを話(huà )しな(❄)がら(🈴)歩(🖱)(bù )い(🎼)た。
「あ(🤲)たりまえにしていても、生意気(qì )だ(🌷)って(🌁)言ったら?」
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