安場はぐっと千三のへそを押した(🚢)。ふしぎに千(📱)三(🏝)は(⛎)頭がすッと(😤)軽くなった、胸につかえたも(👃)じゃもじゃした(🚦)も(🗜)のが煙(yān )のごとく消え(⬇)て、どっしりと腹の(🤥)底(🏴)に重みが(🧦)できた。
「なにをぐず(🌖)ぐずしてるんだ」
「おたが(☕)いに(🍜)全力を尽くして(〽)技術を戦わそ(🔐)う(🌕)じゃないか、(🥄)負(fù )け(🏫)ても勝ってもいい、(🌴)敵(🎢)(dí )となり味(🍛)方(📄)となってもよ(🐻)く戦っ(🚿)てこそおたがいの本望だ(🎇)」
級の重(🤐)な(🤡)る(🌖)ものが五人集まって(🦅)相(🔟)談会を開(😎)(kāi )いた、もし手(🏖)塚で(⛴)あるなら同級(jí )の恥辱だからなんとかいま(👹)のうちに相当(dāng )の手(🎴)段(💬)(duà(🔓)n )を講じな(👌)ければなるまい。こ(🙅)れが会議(💻)の主(zhǔ )眼であった。
「(✍)いかん、へ(🏫)そ(💵)のところをつ(❓)きだすのじゃない、へその(🤽)下(xià(🦅) )へ食べたものをみん(❎)なさげて(🚟)や(🚣)るんだ、いいか、胸がせかせかして負けまい負(💦)け(🦃)ま(😦)いとあせれ(🎎)ばあ(✨)せるほど、下(💅)腹がへこんで、(🎇)肩先に力がはいり(🥥)、頭(tóu )がの(🗂)ぼせ(🕵)るんだ(🛣)、味方が負け色(sè(😂) )にな(🥡)っ(🐌)たらみんなへ(🎧)そ(🎴)に気(🌎)をおちつけ(🎠)ろ、いいか(📥)、わすれるな、黙々塾(shú(🤘) )もくもくじゅく(🌶)は一(yī )名(🙇)へ(🌖)そ学校だぞ、そ(👪)う思(🔉)(sī )え」(🍨)
「つ(😞)まり球を打(🌙)ってとれないところへ飛(fēi )ばしてや(🎇)ればいいんで(🍢)す」
ふたり(🚁)が草に座っ(🎲)てかつ飲みかつ(🔵)語ってるうちに見物(🥢)人は刻々(🥅)こっこくに加(jiā )わ(🏦)っ(🤙)た。中学の生徒(🛅)は制服制(🛳)帽(mào )整然(rán )とうちそろ(🏯)うて一塁(lěi )側に並(✅)んだ。そ(🌌)の(🤭)背後(🛎)には(🏰)中(zhōng )学(🌧)び(🥜)いきの大(⤴)人おと(🏅)な連(🛡)が陣(zhèn )取っている、その中に光一の伯父(fù(💩) )さ(🗞)ん総兵衛そうべ(👂)えがその肥ふとっ(🙄)た胸を(🏈)拡げて汗をふ(🛸)きふき(💂)さかんに応援者(🌗)を(💢)狩(🏌)かり集めていた、か(🥈)れ(⏩)は甥(🈸)おいの光(guāng )一を勝たせ(🤙)たいために(➕)商(💧)売を(🕯)休んでや(⭕)って(📷)きた(🗼)のである(😫)。
「おい、だい(🐹)じょうぶ今日(rì )の試(shì(😿) )合(🐘)(hé )はこっ(😳)ち(🏏)のものだぞ」(🎧)
「そうかえ」
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