フェラ 動画《japanese sm》2行目ライン
japanese smあらすじ
五(wǔ ) 山の上へ(🧢)来る冬(dō(🌸)ng )
新(🚕)規、(🙇)新規(🖱)、見るもの聞(🙊)くもの(📐)わたしには新(xīn )規な(🐀)ことば(🚯)かり(🐍)。第一、(🤼)自分のつとめに通う小諸義(yì(🎀) )塾ま(🎵)で(🎑)が、(💬)ま(😐)だよ(🐠)うやく形(xíng )の整(zhěng )いかけたばかり(🌗)のような新(xī(🙂)n )規(🗣)な学校(🔦)でした。しかし(🗻)、その義(🏵)塾(shú )の二階の教(👈)(jiāo )室(😬)から、(🥑)遠(🌥)く蓼(liǎo )科(🤽)たで(🧖)しなの山つづきの(💫)見え(🏉)る(🔉)窓のとこ(🏉)ろ(🔵)へ行って、そこから信州南(ná(🈲)n )佐久み(🦃)なみさ(🏃)く(🍈)の奥(ào )のほう(🎻)の高原(yuán )地なぞ(👆)を望むた(💘)びに(🎹)、(🆒)わたし(🙋)は(🔞)よ(🤟)うやくのことで(🤽)静か(🗿)に勉強のできる(🏟)い(🕦)なかに、もう一度自分(fèn )の身を置い(🤔)た(⌚)ように(💨)思(sī )いました。そ(🍍)の窓の近(🍊)(jìn )くには、(🌶)小諸の士(shì )族屋敷(fū )の(🏥)一部(🐲)の草屋根も(🎵)見え(🥎)、とこ(🌜)ろどころに(🚶)は柳(liǔ )のこずえ(🌏)の薄(☔)(báo )く(⤵)青みがかったのも(🥞)あ(😁)り、ちょうどわたしが出かけて行ったころはおそい(💢)春が(🉐)ようや(🌄)く(🗓)浅(qiǎn )間のふも(🌟)とに近づいてき(🖋)た(😜)時分でした。たとえ学舎は小さく(🐐)とも(🍵)、(🍡)わた(🌈)しはほかの先生がた(🧠)とともに働くことを楽しく考えま(🎺)した。
そん(🐰)なことも言い出すような人で(🎨)した。
その(🗒)年(⛩)の(🍹)秋(qiū )、東(dō(🔜)ng )京(🍀)にはごく激(🚫)(jī(🚀) )しいコレラがはやりまして、たくさ(🔏)んな人(🙊)がそのためにたおれたと聞きます。母(mǔ )もそ(🦃)のひ(🐬)と(😔)りであったのです。留守(🕙)(shǒu )宅には母よりもっとか(😺)らだ(🖋)の弱(ruò(🏓) )いもの(🐥)もい(🍎)ましたが、(🕑)一番きれい(😃)好きで、働くことも好きで、ふだんか(🥌)ら食(🙆)べ物(🚆)に(🔆)も気をつけ(💤)るほうの母が(🚰)、そんな病気(qì(🎩) )にかかりました。行(📦)って見(🌔)ますと、おまわりさん(🎂)は門口に立っ(🤤)ています。そこいらは消毒のお薬でぷんぷ(🛩)んにお(🧓)っ(👰)て(🍅)い(🐖)ます。母は本(běn )所ほん(🈴)じょの(🌂)病院のほうへ送られて、そこ(🗳)でなくなっ(🛃)たあとでした。
夏(xià )のさかり(💿)のこ(🔢)とで、白い(👄)着物に白いうしろはち巻き(😎)、(🎩)檜木(mù )笠ひ(➰)のきがさを肩にかけ、(😩)登山のつえをついた御岳参りの人(rén )たちが、(🚶)腰(yāo )の(👥)鈴を振り鳴(🍐)(míng )らしながら、威(👲)勢(😭)よく町(dīng )へくり(🖖)こんでくる(🏫)ところでした。
その道につ(🧒)いて南へ(💓)さして行(🛑)くと、臼田の(🐕)町(🤦)へ出(🌱)る。臼田(🔍)に稲(🍲)荷山(📠)いなりや(💼)ま公園というところがあっ(⏯)て(🅱)、(👕)公園前の(🐺)橋(👳)(qiáo )のた(🎂)もとあた(🔛)り(⤴)から望んだ千(😸)(qiān )曲川のなが(😝)めは(🚁)実に(🏸)いい。あれか(🧘)ら八(bā )つが岳た(🏛)け山脈(mài )のふもとへかけて、南佐久の(📩)谷(gǔ(🏆) )が目の(🎉)前(qián )にひらけています。千曲(qǔ )川はその谷を流(📞)(liú )れる大河で(🏎)、岸に住(zhù(💏) )む人たち(🏝)の風俗(sú )やことばのなまり(📚)も川(🍨)下(🚺)と(🗜)は(🌊)いくらか違うようです。岸(👠)(àn )を(🎓)さかの(📩)ぼるに(🧝)つれて、馬(mǎ )流まながしあ(🔹)たりか(🌀)らは、(🕛)さす(👺)が(🏳)の大河も谿流(😊)けいりゅうの勢いに変るので(⛳)すが、川(🤰)の中(zhōng )心(🌉)が右岸(🎃)のほうへひどく(🤣)か(📋)しいでいる(🔽)ため(🐀)に、左(zuǒ )岸(à(⛰)n )には(🍠)川(😠)底(dǐ )があらわれ、砂(shā(🥇) )は盛(shèng )り上(📍)がり、川(chuān )上(🦋)(shàng )から押し(💐)流(🔐)さ(💀)れた大石が埋まっ(😃)て、と(🌥)ころどころにかわやなぎ、(🚻)あし(🌎)のくさむらなど(🥫)が(🥅)茂っています。右岸に見(🛶)られるのは、か(🤴)えで、かば、なら(🚚)、(🐃)うるしの類です(📘)。甲州街(jiē(🌍) )道は(🦆)そのかげにある(🚯)のです(🍿)。し(☕)ん(✂)ぼうのいい越後えちごの商(🌮)(shā(🌠)ng )人(🌲)は昔からそ(🎊)こを往復したと聞きます。直江津なおえつか(🖨)ら(🍿)来る(🙄)塩(💀)ざかなの荷(hé )が(🚓)そ(💖)んな山地まで深入りしたのも、も(🐉)っぱ(👼)ら(🅿)そ(🥥)の(🎯)街道を千曲川に(🐽)つ(🥫)いて、(🏭)さか(😈)のぼ(🌈)ったものだそうです。
桃(táo )について、(🗑)かつてわた(🐾)しは次(cì )のようなことばを書(shū )き(🈸)つけてみたことがありま(🚛)す(⏮)。
栗本(běn )先生は若い(🛸)時の名(💵)を(🐾)哲三てつさ(⚡)んと(💤)いい、(⚓)年(😽)とってからの号(🏼)を鋤雲じょ(🍒)うんといい(🛑)ました。先生(🍊)は額も(🍦)広(🌕)く、鼻(bí )も厚(📍)く、耳や口(😇)(kǒu )も大(dà )きかったものです(🥀)から(⛲)、「おば(🎰)け(⭐)栗(📁)本」(🍥)の異名を(♉)と(㊗)った(👖)くら(🕍)いです。そ(😊)れほど(🈹)並なみはずれた容貌よ(💑)うぼう(🐨)の持主でした。もともと本草学(🔺)ほん(⛰)ぞうがくという学問(🚺)の家がらをついで薬草(cǎ(🚧)o )のことにくわ(➡)しいところから(📴)、徳(dé )川(🤵)(chuān )幕府の製薬局(jú )につと(🧗)め(🐾)た医(yī )者の出でありました(🤹)が、事情があって(😦)北海道のほうへやられ、函(🥖)館(🔎)奉行(háng )組頭はこだて(🏑)ぶぎょ(🗒)うくみがしらという役目(mù )につ(🏟)き(🏂)ま(🦑)した(👻)。先生が頭を持ち上(😥)げたのもそ(👏)のころからです。
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