講(💛)堂(🖨)で(🌒)は、掃除(🧡)は(🐎)もうあらか(📔)た(🌱)終わって(🚰)、机や(😅)椅子いすの整(🚗)(zhěng )頓(dùn )せいとん(🔴)にとりかかる(🔎)ところ(📘)だった。そこは、第一室と第二(è(🏡)r )室の共同(tóng )の受(shòu )け(📕)持ちだ(🎺)ったらし(⏸)く、田(🎇)川(chuā(🏡)n )大作や青山(🚈)敬太(tài )郎(láng )などの顔も(🐵)見えていた。田川は、例のしゃがれた(🔡)、激はげしい号(hào )令(lì(🌋)ng )口(🕰)調くちょうで、ほかの塾(shú(🐸) )生(shēng )たちをせきたてなが(👛)ら、自分でも椅子や机(🦑)を運ん(🚑)で敏捷びんしょ(🍀)うにたち(🔀)はたらいていた。こ(🐑)れ(👤)に反(🌍)(fǎ(🤵)n )して、(🧥)青(🚯)山(shā(📚)n )の態度はきわ(🤧)めて冷静(jìng )だ(🍖)った。かれ(📟)は、田(tiá(🥤)n )川の声には無頓着むとんちゃくなように、並ならべられてい(🌇)く机の列(🏭)をじっとにらんでは、そのみだれを正していた(🏯)。―(🍂)―二人と(🛐)も、それぞ(🌅)れに(🌀)室長(🏖)に選(🎓)ば(🤱)れていた(🔵)のであ(✴)る。
(👌)先生(shēng )は(🐨)、しか(💽)し、ま(🌬)もなく顔をまっすぐにし(🕋)た。そして、これ(😔)ま(🎺)で(💔)の激しい(📒)調子とは(🐅)う(⚽)って代わ(🚥)った、沈(shěn )し(✔)ず(Ⓜ)んだ調(💎)子で言葉をつづけた。
「むろん、(💢)ぼくは大(dà )河(😜)君(👗)(jun1 )にあ(🛐)や(🚡)まる(🌰)つもりでいます。しかし、大河君としては、ぼく(🆗)があやまっただけ(🐠)では、気(🥩)がすまないで(📄)しょう。」
と、次郎(lá(😑)ng )は笑(xiào )いながら、(🕡)
最(🛰)(zuì )初の日曜が(🏖)来た(🧕)。開塾(🏉)か(🐣)いじ(🥛)ゅく(🛣)の日(🧕)がち(🕴)ょ(🧤)うど(🍡)月(♏)(yuè )曜だっ(🆘)たので(🌧)、まる(😋)一週間(🐤)にな(🐇)る(✍)。
(🔒)かれは視(shì )線を転(zhuǎn )じ(👛)て(🎪)、そっと先生(shēng )の顔を(✌)のぞいて(🏰)みた。すると、ふしぎな(🚠)ことには、先生のいつもの端然たんぜんたる静(jìng )坐の姿勢(💂)がいくらかくずれてい(⏮)る。顔(📕)をすこし(🐜)伏(fú )ふせ、その眉まゆの間には深いしわ(🙌)さえ見える(❎)のである。次(🤨)(cì(👯) )郎(láng )は(㊗)、先生が気分でも悪くなっ(👄)たのではないか、(🏼)と思(⏸)った。
食(👃)後に(🍀)は、みんな卓(🌶)につい(🕠)たまま、雑談(tán )的に感(gǎn )想を述(🍄)べあったり(☝)する時(🤒)間(🚞)が(🖨)設け(😘)られて(🗻)いた。次郎は、その(🗞)時間が来るのを待ちか(💆)ねていたように立ち(📞)あがった。そ(⛷)して、みん(😅)な(🌷)に今朝の起(qǐ )床(🎺)の板木(mù(🕐) )のいき(🧡)さつ(🚔)を(🌙)話(huà )し(🌉)、最後(🍊)につ(🍿)け加えた(😱)。
「ど(🧗)んな(🔜)ふ(🔅)うだね。」
食後には(🛳)、みんな(⛑)卓(zhuó(🛷) )についたまま、雑(🎧)(zá )談的に感想(xiǎng )を述(shù )べあったりする時間が設けられ(🔉)て(⛷)いた。次郎(🧓)は、その時間(🚖)が来るの(🐕)を待(dài )ちかねていたよ(⏯)うに立ちあ(😁)がった。そして、みんなに今朝の起床の板(🌵)木のいきさつを(🐩)話(🎟)し、最(👪)(zuì )後に(👚)つけ加え(⛳)た。
「あ(🌳)っ、そうだ。僕は(🤧)こ(😉)こ(🔺)だけにへばりついてい(🐀)ては、い(🚘)け(📒)なかった(🎲)ん(✔)だ。」
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