次(cì )郎は、すぐ(♊)、事(shì )務室(🛡)の前から玄関(wān )にかけ(🚼)ての掃除を手伝った。朝(🗯)倉先(😞)生も、その(🐜)うちに塾長室から廊下(xià(🔶) )に出(chū )て、みんなの様(🐼)子を見ていたが、(📱)それもほんのし(🛵)ばらくで、すぐま(📏)た塾(🌅)長室(🎄)にもど(🔎)り、椅子に腰(🅾)(yāo )こしをお(🍻)ろすと、そのまま何(💵)か深く考(➕)え(🛫)こん(❣)でいた。
と、次(🙄)郎は眼(yǎn )を(💠)ふせたまま頭(🏅)をさげ、逃にげ(🍞)る(🦖)ように塾長室を出(chū )た。
「ぼ(💵)く(🚧)は、むろ(👫)ん(🐑)、いけない(🤦)と(🌥)思い(🤸)ま(🕒)す(💾)。」
「君(jun1 )は大(😭)河の(🛍)思(sī )わ(📫)くなんかを問(wèn )題(tí )にするまえに、君(jun1 )自身(shēn )のことを問題(tí )に(💳)すべ(👖)きだと思(🦐)う(🥅)が、どうだね。」
次郎(⛩)は(🚌)、自(🆕)分の(🍟)責任(🏡)(rèn )である二つの室(shì )の(👫)掃(🚃)除を終わると、す(🏪)ぐ便(💇)所(suǒ )掃(sǎo )除の(🤐)手伝いに行った。こ(🎉)れ(📅)は、かれ(🐸)が助手(👿)とし(🙍)て塾生(🍆)活を(🥊)は(💿)じめた当(dāng )初(chū )からの、(🥥)一つの誓(shì )ちかいみ(🛐)た(🌩)よう(😮)になってい(🧙)たの(😢)である。
次郎は大河(🚷)の(📣)顔を見ると(🍮)、救(jiù )われた(🌌)よ(📉)うな、こわいような、変(📩)な気になりながら、つとめて平静(jì(🗼)ng )をよそおってたず(🍮)ねた。
二(èr )人(🏂)が午(🎪)前中に来ると(🍠)す(🌕)れば、もう(🐀)そ(🚾)ろそろ(🏊)来(lái )るころだ。めいった顔は(🐛)見せたくない。い(🧙)っそ(🙌)門の(🎹)そとまで出て愉快に自(🧑)分(⚾)のほうから迎むかえてやろう(🎌)。あ(🍽)とはあたっ(Ⓜ)て(🏺)砕(🎇)く(📏)だけるまで(🐑)のことだ。――かれは冒険(📯)ぼうけんとも自棄じきとも(🤫)つかない気持(chí )ちで(🛅)、(🛰)自分(fèn )自(zì )身をはげましたの(👓)だった。
「例に(💫)よっ(📄)て、指(📺)(zhǐ )導者が(🔏)いるよう(🥛)です(🌆)ね。」
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