(🥁)飯島(🐚)(dǎo )は、それまで、やは(😥)り(📩)入り口の(🉐)階段に立(lì )っ(🌩)て(🔙)、何(🎓)(hé )かと指図さしずが(🐰)まし(🕠)い口(📢)をき(🧑)いて(🎶)い(🚺)た。しかし、次郎(láng )が(🍰)雑(zá )巾をもって大便(🚩)所の中(🏒)にはいったのを(🐂)見ると、さ(🐄)す(🍇)がに気がひけたら(😠)しく、(🦀)指図する言(yán )葉の(🍜)は(😄)しばしがに(📸)ぶりがちになり(🅱)、何かしら気弱さを示(🚀)してい(🍘)た。
かれは(⏸)、掃除そう(🏳)じをしながら(⛔)、根気よく鳴りつづ(🍋)けて(🎋)いる板(bǎn )木(mù )の音に、ふ(😕)と好奇(qí )心こう(🌙)きしんを(👤)そそ(🍘)られ(➕)た(🎗)。それは、(🎡)鳴りはじめた(🖖)時(shí )刻(⚡)がき(🙃)わ(🍌)めて(🧞)正(🕋)(zhèng )確だったからばかりで(💧)なく(📒)、その音の調子に何かしら落ちつ(🗃)きがあり、(👤)しかも、いつ(🕠)までた(🗒)っても(🦗)それが乱れ(🏖)なかったか(🎌)らであった。
「そりゃあ(🧢)そう(🍴)だろう。それがあら(📧)われるの(➡)はまだ早(🎼)いよ。」
(🍇)朝(cháo )倉(cāng )先生(✏)は(🔶)、そう言(🚽)って微笑した。そして、それ以上(shàng )口(kǒu )で説きふせる(🍓)こ(👏)とを断念(🍉)した。いずれはこれからの生活(🥑)(huó )体験が、徐々じょじょにかれらを(🦊)納(🔫)得(dé )させるだろう、というのが(🚙)先生(shē(😁)ng )のいつもの信念(🤟)だっ(🎢)たのであ(🐷)る(🐐)。
先生は、しかし、まもな(💓)く顔を(📋)まっす(🃏)ぐにした(🏙)。そして、これま(🏪)での激しい調子(📬)と(😶)はうっ(🏼)て代(⏱)わった、沈しずんだ(💌)調子で言葉をつ(🗼)づけた。
机(🕷)の上には(🧒)、二(📑)三日(🛀)まえ、兄(xiō(🚕)ng )の恭(🚖)(gōng )一きょう(💷)いち(💶)から来たはがきが、文(⬆)面を上(🎭)(shàng )に(🚹)して(👃)の(🚺)っていた。それには、
七 最初(🍏)の(🙏)日曜(yào )日(rì )
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