漫画《アサクリ ブラック フラッグ》2行目ライン
アサクリ ブラック フラッグあらすじ
「宅じゃ(🏇)この通り朝(chá(🍷)o )顔狂(🤠)あ(🛸)さがおきちがいですから、(🤙)小諸(📚)へ(🚇)来(📌)る(🏨)が早い(🏴)か直ぐ(👑)に庭(tíng )中朝顔鉢にしちまいま(👘)した(🏌)―(👔)―この棚は音さん(🏀)が来(lái )て造ってく(🥁)れましたよ――(🎟)まあ(🕷)こん(🚜)な(🏅)好い(🚪)棚を――」(✅)
「兄のやつも名前が有(🎫)るんです(👷)よ。貴(😖)様は何とつけたと聞き(✝)ましたら、父(🏣)さん(🤲)が弓(Ⓜ)が(👱)御好(😗)きだから、(🌱)よく当るように、(🅱)矢当りとつ(🚙)け(🔇)ましたとサ。矢(shǐ(📂) )当りサ。子(🆙)(zǐ )供というものは真実ほん(🏏)とうに可(🏺)笑し(🚈)なものです(👂)ネ」
「(🛺)それは、君、誰も知らない(🕵)――」
(🎉)間もな(♈)く三(🔱)人(ré(➕)n )は先(xiān )生一(yī )人をこの隠(yǐn )れ(🚲)家に残して(🦂)置いて、町の方(🐣)へ帰って行(há(🔓)ng )った。［＃「。」は(🛩)底(dǐ(📚) )本(běn )で(🏓)は「、」］(㊗)学士がユックリユ(🐬)ックリ歩くので他の二(🏪)人(🎡)は時々足(zú )を停めて待(dài )合わせては復(📓)たサッサと歩いた。
「ほんとに、御(yù )一緒(xù )に(🔕)一つ(🆗)遣ろう(🦊)じ(🐏)ゃありません(🈷)か」
あ(📂)る日、高(gāo )瀬は受持の授業(🌬)(yè )を(🐻)終って、学(🎙)士の教室の(😍)側を通った。学(xué )士も日(♈)課(🍘)を済ましたところであった(🌩)が、まだ机(🕌)の(😐)前(👺)に立(lì )って(🛏)何(🔷)か生(shē(📷)ng )徒に説明(🤹)(míng )していた(🌦)。机の上には(🍿)大(⤴)理石の(💱)屑くず、塩(🛋)(yán )酸(suān )の壜びん、コッ(📇)プなどが置い(🐺)てあっ(🏦)た。蝋燭ろうそくの(🔹)火も燃え(✳)ていた(🤯)。学士は手にしたコップをすこ(🐴)し傾かしげ(🏴)て見せた。炭(tàn )素(sù )がその玻璃(❔)板ガラスいた(🐣)の間から流れると(🍤)、蝋燭(zhú )の(🐒)火(⛰)は水を注(zhù )ぎ掛(🗿)(guà )けられたよう(😈)に消(😃)え(👱)た。
「……私共の勇のやつが(😟)、あれで子(🏂)供仲(zhòng )間(🥪)じゃ(🃏)ナカナカ相(🔏)撲が(🔙)取(🔻)れるんです(🤚)とサ。此(cǐ )頃このあい(📟)だもネ、弓の弦(xián )つるを褒美ほう(📲)びに貰(shì(🍧) )って来まし(🍻)たがネ、相撲(pū(🥈) )の方(📮)の名が可(⤵)笑お(🎫)かしいん(🌭)ですよ。何(🍸)だって(🚅)聞(wén )きました(📁)ら―(😢)―岡(gā(😊)ng )の鹿(lù )」
昼(🍧)過(👴)に高(gāo )瀬が塾(shú(🏌) )を出ようと(🏔)すると、(😏)急に(🎹)門(mén )の外で(🏖)、
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