「しかし、昨(🌆)(zuó )日からのあいつの態度が証(🍻)明(míng )しているよ。なるだけいい(🏌)子になろうとして(🥁)いるにちがいないんだ。」
「血(xuè )判(pàn )はごまか(⭕)そうたって(🚌)ごまかせないよ。みんなで見(🌬)てい(🥃)るんだか(🥫)ら。しかし、本(🕹)田がそ(🚋)れ(➿)を(😜)いや(🐒)がっていた(♋)ことはた(🧛)しかだね。」
そ(⛑)の(🚠)日、校長は(🍧)県庁に行っ(🌪)たきり、つ(🚝)いに学(xué )校に(⌛)顔(🐉)を見(jiàn )せなかった。西(🗨)山教頭(🎹)が何(hé )度(👫)も電(🍆)(dià(🛬)n )話口に(😙)呼(🚋)び(📵)出され、ひるすぎには、五年全(quán )部の(🦒)学籍簿がくせきぼ(💆)を抱え(⏭)て(🗽)県庁(tīng )に出かけ(🔠)た(🚱)。ということが(🏪)、給(gěi )仕の口か(🔤)ら(⚾)生徒(🏖)(tú )たち(😐)に伝えら(🃏)れた(✖)。生徒たちには、(Ⓜ)それ(💰)が何を意味するかは(🎍)、さっぱ(🏒)りわから(😣)なか(😔)っ(⚽)た(🚛)。それだけに、不(bú(🔊) )安な(🤤)空気(🌀)はひけ時が近づ(🌕)くにつれ、(🔠)次(🌖)第に濃(🐁)こくなって行った。
それでも(😏)、そ(🔕)の日(🈲)は、森川(☝)の(🍔)教員適(💨)(shì )性(xìng )審査以上に大(dà )した出来(🍤)事(shì(👭) )もなく、ひけ時(😊)(shí )から二十分もたつと(📇)、校内に(🔷)は生(🔙)徒の姿は(🐗)一人も(🚓)見られ(🎂)なくなった。ただ先生たちだけが校(🏾)長の(🍼)帰(🔍)りをま(👔)つため(🍥)に居残っていたが(🚋)、もう話(🔎)の種もつきたらしく、ど(🍿)の(⏭)先(🍸)(xiān )生(📖)も、いかに(🏞)も所在しょ(😮)ざいなさそうな、それ(🌡)でいて何とな(🌱)く(⏪)落着きのない眼をして、教(jiāo )員室(➗)を出たりはい(🌁)ったりしていた。
「(🎂)知っていて、なぜ(🐭)だま(🎌)って通(tōng )りぬけるんだ。」
「何(hé )がずるいんだ。」
「(👢)第(dì )一、(🎡)君は今(jīn )そんなことに気をつか(🏣)っている時ではな(🏼)いだろう(😽)。君(jun1 )の(💩)学(📒)校(🐻)(xiào )の(🐛)問題は(📴)決(🍅)して容易(🎌)ではないよ(🧒)うだぜ。ま(🌁)だ(🙊)噂だけで、(🤘)はっきりしたことは(🈚)きかない(⌚)が、もう警(jǐng )察や憲(🖐)兵(🙂)隊が(🅾)動き出し(🖋)ているという(🦍)んじゃな(🐣)いか。」(🅰)
「こ(📛)ちらは(🆖)大(📞)(dà(😔) )丈夫よ。わけをお(👠)話しし(🐝)たらきっと許(🛺)(xǔ )して下(🌴)さ(⛱)るわ。みんなで道(⛸)ちゃんを大巻(quàn )の子にしたい(🛩)っ(🕑)て、いつもおっしゃっ(🔷)ている(🛺)ぐら(💦)いだか(📈)ら(🎶)。きょ(😬)う(🕞)お留守(shǒu )でないと、すぐお願いしてみ(🍇)る(🔵)んだ(📔)けど、お父(💮)さんもお(🗳)母さんもご親類(lè(♊)i )のご(😤)法事でお出かけなの。」
二三人(🦄)が渡(dù )り廊下に背をもた(🗜)せてそんなこ(🐑)とを話していると(📶)ころへ、馬(🦐)(mǎ(🤒) )田(👟)(tián )がやって来(lái )て、仲間(jiā(🍰)n )に加わ(👵)った。
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