日本《えば えろ》2行目ライン
えば えろあらすじ
無邪気な学生等(🎂)(děng )は学(🥁)士の机の周囲(⛹)(tōng )まわりに集って(🐹)、口を開くやら(🕙)眼を円くするやらし(🕡)た。学(xué )士(🕎)がそのコップの中へ鳥か鼠を入れ(✉)る(⏯)と直(zhí )ぐ(🙄)に死(⛱)(sǐ )ぬという話(♉)をすると、それを聞いた生(👻)(shēng )徒(tú )の一人がすっくと起立た(🛣)ちあが(👜)った(🌊)。
塾(shú )では更(gè(🧐)ng )に(🖖)校舎(🎳)の建(😟)増(🎊)(zēng )たてましを始めた。教員の手(🐎)が足(🕸)(zú )りなくて、翌(yì )年の新学年前には広岡(gāng )理学(🤬)士(shì )が上田から家を(☔)挙げて引(🆙)移(yí )って来た。
「ええ(🅰)、(😯)虫は鳥などのよ(👦)うに酸(suān )素を欲しが(🐼)りませんか(🀄)らナ」(🛩)
「高(📠)(gā(🏆)o )瀬(⬇)さん、(🅰)私(🤛)も小(🔛)諸の土に成(🥕)りに来ま(〰)し(🍯)たよ」(🐧)
「…(🍬)…(🌟)私共の勇のやつが、(🧜)あ(✅)れで(🅿)子供(📶)(gòng )仲間じゃ(🌑)ナカナカ相撲(♎)が(🎷)取(qǔ(👑) )れる(🕢)ん(🥌)ですとサ。此頃(qǐng )このあいだもネ、弓の弦つる(🚩)を褒美ほうび(🐦)に貰(🍻)って(🤕)来(lá(🎉)i )ましたが(🐁)ネ、相(🌁)撲の方(🙉)の(😬)名が(🌧)可(kě )笑おかしいん(✂)ですよ。何(hé(✔) )だって聞きま(🐢)したら――岡の鹿」
「高瀬さんに(😯)一つ(🌧)、私の大事な朝顔を見て頂きま(👿)し(🍷)ょうか」
「さ(🐭)あ、パン上げるから(📯)、お出(😏)い(🚑)で(🔱)」と彼女は娘を呼(hū(🐱) )ん(🏷)だ。
「怒ってる(👗)――螫(📝)さすぞ螫すぞ」(🤹)
三人が連立(lì(🌶) )って湯(tāng )場を出(chū )、桜井(jǐng )先生の別(😩)荘の方(🌳)へ上って行(🤘)っ(🎌)た時は、先(🕒)(xiā(🚊)n )生は(😇)皆な(🌥)を(➗)待(dài )受顔に窓に(💱)近(jìn )い庭(🍤)(tí(😵)ng )石に(🌩)水(🎄)をそそい(😠)でい(🛩)た(🌃)。先(🦂)生は石垣の上に試(shì(🅿) )みたアカ(😞)シ(🥇)ヤの挿木さし(🛫)きを高(gāo )瀬(🔻)に指して見せた。門の(🥓)内には先(🍪)(xiān )生(🐀)の(🧗)好きな花(huā )も植えられた。
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