この日師範(🗝)(fàn )学校(🏢)の生徒は(📀)黙(mò(💤) )々塾(🅿)(shú(🌙) )もくもくじゅくに(📁)応援するつもりであった、(🅱)師(🏣)範と(🥇)中学(xué )とは犬とさる(💇)のごと(🙎)く仲が悪い、(🔃)だ(🐇)がこ(♌)の応(yīng )援は(🙊)中止になった、(🎄)い(☝)かんとなれば審判(pàn )者しんぱん(🚩)しゃ(💴)は師範の(🤚)選(🕝)手がたのま(💮)れたか(🎑)らである、で師(shī )範は中立(📦)隊とし(⛰)て(🏔)正(😦)面に陣(📌)取(🌖)っ(🍅)た。
「きたき(🙍)たき(🎺)た(⛹)」
「わかったか」
この声援と共にここに(⬇)お(💜)どろくべ(🌞)き声(🉐)援者が現(xià(🔼)n )われた、それは製粉会(🕛)社(🛍)の(🚗)職(👋)(zhí(⛄) )工四、五十(shí )名と、木材会(🐘)社その他(tā )の(👯)労働者、百姓(xìng )ひゃ(🐏)くしょう、人足、馬(mǎ )夫(fū(🥣) )ま(🎳)ご! あらゆる貧民階級(🛃)が一度(dù )に(🎀)ど(👲)っ(📹)とときの声(🗞)をあげ(🤯)た。
「な(⛔)に(🌑)を(😒)ぐず(👚)ぐずして(🦅)るんだ」(🚶)
光一(yī )の(🎌)真(🧤)剣(👦)な態(💝)(tài )度(dù )は一同(🚡)の心を動かした。
「このあ(🚄)んばいではか(🚯)ならず(🐗)勝つ(㊙)ぞ」
「それ(🈹)は最(zuì )初からわかってる」と(👓)先生がいった、そうして「ボールをやると同じ(👋)気持(🕢)ちで学問(wè(🏷)n )を(🚬)すれば(🔓)天(♊)下(xià )の大選手になれる(🍿)」とつけくわ(📰)え(🏒)た(💒)。
「い(❓)やかま(👐)わない(🤷)、わしもお(🏵)ひるからは見物(🔛)にゆくぞ、しっかりやってく(😋)れ」
ふたり(💘)は一つのさ(🏥)かずきを献酬けんしゅ(🛬)うした。善兵衛はいろ(🚜)いろ野球の方法を話(huà )したが覚平にはやはり(🤜)わからなかった。
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