(😾)四(♍)(sì(🔹) )人(📓)の(😉)報告は、みんなをふき出させた(👶)り、憤慨(kǎi )させた(🏫)り、不(💪)安(🎃)がらせたりした。しかし(🕯)、(🚜)ともかくも血書が県(xiàn )庁(🖼)に差(🌟)出されるよ(🌗)うになったとい(🕶)うことで、一(yī )応納得なっとくする(🥥)よりほ(🚵)かなかった(🆓)。校長(zhǎng )が教頭(😐)から紙(🚉)片を受(🚎)取(🐋)っ(🎪)たあと(🚶)、(👄)急(🎿)に(📺)様子(zǐ )が変(💜)(biàn )った(😬)ということにつ(🥫)い(➿)ては、(🔔)四人をはじめみ(🏻)ん(🔠)な(⛲)も不審に(🏢)思(sī )い、うまくペテンに(🎑)かけられたので(💶)はないか、などというもの(🏗)がいたが(💴)、(🔻)事情(🤣)は間も(👘)なく(🐹)判明し(🗞)た(🔀)。それは、教員室(shì )で先生たちがひ(🕢)そかに(🌏)話し(🚥)あっていることが、給仕(🤟)(shì )の口をとおし(📔)て、い(🦉)ちいち(👞)生(shēng )徒(🐫)の耳にはいって来たからであった。
「も(🗑)し、馬田(👙)(tián )もまわ(📖)り(🈹)道したら、道(dào )江さ(🌋)んはどうする?」
「僕、(🚠)道(dào )づ(🙌)れは出(chū(📏) )来ないけど、(🏂)見(♊)張りならやりま(🐆)す。」
「君らはすこ(🕧)し本田(🗃)を(🛀)買いかぶっていやしないか(🕉)ね(👄)。」
次郎(láng )は何でもないよ(🍳)うな調子でそう(🤷)言いながら(🌒)、(💟)メスをあてら(🐽)れるまえ(🔠)の(🍵)、ひ(✖)や(♏)ひや(📊)した気(qì )持で道江(jiāng )の答(🌴)えをまった。し(☝)かし(➖)、道(dào )江が答えるまえに(🗻)、敏子が口(🍖)を(🧑)はさんだ。
「僕は、(😰)女にも、もっと戦(👢)う気(qì )持(chí )があっ(🤸)ていいと思うん(💂)です。」
と、道(🐝)(dà(🕤)o )江(jiāng )はちょっと眼(yǎn )を見(🐏)(jiàn )張っ(🐿)て、
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