源吉は、(🈷)芋を(⛪)喰ひあ(🐆)き(👾)ると、火箸(⏰)をもつたまゝ、爐の中(zhōng )を見てゐた(🛳)。火箸で(🌞)、火(📿)のオ(🔡)キを色(🚀)(sè )々に、ならべてみ(🔖)た(🧗)り(🤐)、崩(bēng )してみたり(💛)、しばらくさうしてゐた(🆖)。
「な(⛹)ア源ん、(🛫)校長先生(🙉)あれきつ(🎟)と、――(🏝)あれだ。飛んでもない事云(yú(🐞)n )ふもんだ。本氣(qì(🍈) )に(🧡)聞くなよ。うん。」床をしきながら、母(mǔ(🕚) )がさう云つた。
「全然(ま(🦉)るツきり)地主さ(👆)納(🍧)めね(💫)え(🐣)方(🤱)が(💖)えゝべよ。」と云(📨)(yú(💱)n )つた。
だ(📁)が、巡(xún )査とは! 百姓は巡査(chá )にはなれてゐなかつた。文字通(tōng )り(🥗)だじ/(😻)\になつて、何が何(hé )や(🐱)ら分ら(🆑)ずにゐるうちに、手(🤗)もなく巡査(🌽)(chá )に(🖖)兩側(🤦)を守(shǒu )られて、十三人の(🚢)百姓は警(📿)察に連れられて行(💀)つた。警(Ⓜ)察に(💑)は幹(gàn )部の百姓も(🍈)連(♿)れて來ら(🔫)れてゐた。地主(zhǔ(♿) )が皆の入(🛬)つてくるのを見ると、椅(yǐ(🛏) )子に坐(zuò )つたまゝ(🎭)、大聲で笑ひ出した。その夜(yè(🛋) )まで皆(📊)は(🗝)、ブル(🐗)/\震ひながら、駐(🍻)在所(😃)の後の(🌍)小さい(🏡)室に押(📘)し(🛠)こめられてゐ(💈)た。巡査が三(🍴)人(rén )もついてゐる(🏚)ので(🏅)、お互が一言も話すことが出來(lái )なかつた。表からは、(👗)何頭もの馬のいなゝきや(🍪)足がき(🧛)が聞(💠)えてくるこ(🔦)とがあつた。皆(jiē(😹) )は兩腕を(💗)はすがひ(🥉)に深く懷につ(🍉)ツこん(🎤)で、顎を胸にうづめ、(🏑)鷺(lù(🌛) )のやうに(👣)交る(🚗)/\片足で(🍹)立(✍)つて、(❌)片足は(🕤)他の片足の脛や股にくつ(♑)つ(🏨)け、(😏)寒さのため(🗣)に爪(zhǎo )先などが感(🚅)覺の(🚵)な(🦖)くな(🐌)る(💜)のを防(🌁)いだりした。
「では、(🚖)皆の意見(✏)は、小作料(liào )率(📪)の(✍)低減(🚣)(jiǎn )で(🔡)す(💵)か。その嘆(📜)願(yuàn )ですか。」石山が(⚾)さうきい(🔂)た。と(😘)、又(🚋)(yòu )ガ(⛴)ヤ(🚯)/\になつた。それが(🐀)しばら(💼)く續(xù(🏽) )いた。
が、それはいづれ、詳(📣)し(🧠)く書(shū(🔪) )くつもりだ(💜)。そつちではどう(⚪)して暮してゐる。もしなんなら、手紙(zhǐ )を書いてく(🍎)れたら(👲)有難い。
まづ、(🎴)そして、根本的(🐜)なことが決められた。それからそれ(☔)をどういふ(🐏)風にしてやるか、と(🔪)いふ(🏡)こ(🐘)とが問題になつた。それ(🎟)は、二(👓)(è(🔉)r )、三日に(🚮)、地主の差配(pèi )が例年(🍝)の通り※(「廴+囘(🍎)」、第4水準(💒)2-12-11)つてくるこ(🐖)とになつてゐるの(🆘)で、それに、事情を説明(😓)し、すぐ(🗺)地(dì )主に(❗)交(jiāo )渉(dié )を始(🎅)めるこ(🥦)と(😴)になつた。この時、その(📉)色々な交渉(❗)の間小作(🦊)の米をどうするの(♐)か(🍴)、(🏫)と云(yún )ひ出(chū )す(🚌)のがあ(📹)つた。それが又(🈹)相(xiàng )當(dāng )大きなこと(📉)なの(🤰)で、中々意見が一致しなかつた。又(🔦)百姓には、それを(⛺)最後迄(🌮)の見通し(😆)をつ(🚁)け(🐦)た上(🏭)(shàng )で、(🤛)確實(🙍)(shí )な――(🎯)手(🐔)落ちのな(🚂)い成算(🎃)でやつて行(háng )けるこ(🆒)とが出來なか(💽)つた。この所、先(🏈)生(shē(📃)ng )の意見(😵)をきい(🌚)た。校長(🚅)先生は、まづ、町(dīng )に(🤑)ゐる商賣人に自分達所(🐛)有の畑(🙋)物(🏝)を全(quán )部賣つて(🎤)しまひ、そ(🌷)の背水の陣で(🏦)、地主に當(🐩)ること(✂)にし(🙈)たらいゝ、といふことを云つた。それには(💃)二(❕)つの條件をつけた。第一(yī )は(🕤)最初の地(dì(✔) )主(💪)への交(😴)渉が不(bú )調(diào )に終(zhō(🕸)ng )つたら、第二(🤗)は地(🍦)主がその結(👒)(jié )果(🐀)、作物を無理に(🕔)押(yā )へ(📳)る(💥)と(🧣)いふやうな樣子(zǐ )が分つたら、と(📬)いふの(😟)が(🔳)そ(🦎)れだつた。一(yī(🤰) )軒々々持つてゐ(😳)たの(♐)ではす(☔)ぐ押へられるし、(😡)又(yòu )そ(🎂)の(🎵)ため(🏨)に、結束が(🎹)破れる(😐)おそれもあつた。先生はかういふ點(diǎn )を防ぐためにもこの方(🔕)(fāng )法(🕜)は重大であ(🧥)ると云つ(💲)た。か(🖥)ういふ事(shì )は百(🎞)姓に(✏)はか(👰)なり思ひきつたこ(🏣)とだつたけれども、それ(🛹)が當り前(qián )のことのやうに(📷)思はれる(♈)程皆(🚹)せツぱつ(🚭)ま(🈯)つ(💜)てゐ(⏫)た。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025