「先生も(📋)そ(〰)うお感(gǎn )じで(🥙)したか。」
飯(fàn )島は、いかにも得意らしくこた(🏎)え(⚪)た。
「そうかね――。」(🥦)
(⬜)田川は、そ(🚳)れまで(😭)、眉根まゆね(🤤)を(🏑)よせ、小(xiǎ(🈴)o )首をかし(♒)げて、いやに深(shēn )刻そうに畳た(🚺)たみの(🎢)一点を(🌍)見つめていたが(🥀)、だしぬ(🚃)けに(🍗)自(zì )分(fè(📻)n )の名(👮)をよば(🗿)れ(📪)て、飯島(dǎo )とはちがっ(🧕)た意(yì )味(😘)で、あわ(📠)てたらしかった。しかし、(😩)かれはすぐ(💳)にはこたえ(💣)なか(🏡)っ(😐)た。こたえる(🉑)かわりに(🧔)、何(hé )度(dù )も小(🏩)(xiǎo )首を左右に(📭)か(🍔)し(🚕)げ直(♓)し、するどい眼で畳をにらみまわし(🌹)た。それから、(🏤)朝(🍗)倉先生(🥛)のほ(🕖)うをまともに見て、そ(💤)のしゃがれ(📍)た声をとぎらしが(〽)ちに(🕴)こ(🐵)たえた。
事(⛱)務所にそなえつ(🕍)けて(💑)あった何(👄)枚(méi )かの東京地(dì(💁) )図は、す(🦋)で(🎇)に二三(😫)目(😴)(mù(🦄) )前(qián )から各室で引っぱりだこ(➿)だった。土曜(yào )日(rì(📹) )の晩には、炊事(shì(🚴) )部すいじぶはみんな(🐝)の弁(🈳)当(🍿)の献(✍)立(🎾)こんだてを(🎮)するのに忙しか(🎶)っ(🐺)た。次(cì )郎(láng )が道順の(🐪)相(🌱)談(tán )のために、各(gè(👠) )室に引っ(🔘)ぱりこまれ(💝)た(📠)こと(😂)は(🙎)いう(🌁)までも(🥈)ない。そして、(🆗)いよ(🚻)いよ日(🏃)曜(🚢)の朝食(shí(🤠) )がす(🔡)むと、(🏷)二十分とはたた(🧖)ないうちに(🍳)、塾(📡)内はも(🌄)の音(yī(📫)n )一つしないほど、し(🈶)んかんとな(🆚)っ(🌸)てしまったのである。
そのあ(🏡)と(🗑)、八時から正午まで、「郷土(💩)(tǔ )社(🗄)会(🏉)と青(qīng )年生活(💵)」と(🍖)いう(📃)題目(mù )で、朝(cháo )倉(cāng )先生の講義(🥦)があり、午後は(🐰)屋外清掃せいそうと身体検(jiǎn )査、夜は(🆖)読書(🕐)会や室内(nè(➕)i )遊戯ゆ(🔝)うぎなどで、開(kāi )塾第一日の行事(🍍)が終わった。
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