漫画《埼玉 えろ》2行目ライン
埼玉 えろあらすじ
「おはよ(🏧)う。ここは何室(✋)(shì )の受(shò(🔟)u )け持ちでし(🎲)たかね。」
かれは、そ(✌)う(❗)思って、わ(🐪)れ知ら(🏵)ず眼(🏚)をひらき、(🦁)塾生たちの中に大河の(📈)顔をさがした(🚏)。かれは(😠)塾(shú )生たちの(🖇)静坐の姿勢(shì )を直(🤫)した(💉)あ(💟)と(🎨)、朝倉(🐆)先生(🧢)の横に斜な(🐒)なめ向む(🥄)きにすわっ(♈)て(🐄)いたの(👍)で、よく全体(tǐ )が(✴)見渡み(🍻)わた(🤶)せたのである。
飯(fàn )島は(🔅)、それまで、や(🗑)はり入り口(kǒu )の(📆)階段に立って、何(🍙)かと指図さしずがまし(😃)い口をきいていた(🎻)。しかし、次(⛎)郎が雑(zá )巾をもって大便所の(💵)中(🚒)にはいったのを見ると、さすがに気がひけたらしく、(🔈)指(📰)図する言(yá(🈴)n )葉のはしばしがにぶり(😀)が(🆑)ちになり、何かしら気弱さを示して(🖨)いた。
(🕔)先生は、(🗨)そう言って、次郎(💹)に目(mù )くばせした。次郎は待ち(🕋)かまえていたように、自(🚫)分(fè(🤥)n )のそばに置いて(♑)いた紙(zhǐ(🏑) )袋かみ(🏚)ぶくろから、ガ(🚵)リ版(bǎn )の(🕋)印刷物をと(🍚)り出(📝)して(😗)、みんなに(🚓)配布した。
次郎(🔋)と大河とは、間(🆔)もなく、それぞれに最初の(💆)大便所の掃除(🧒)を終(zhōng )わ(🆙)って、とな(👣)りの大便所に移っていた(🐟)。まだだれも手(🐞)をか(☔)け(🚥)ない大便所が、あいだに三(☔)つほどは(🤟)さ(🤠)まっている。次(cì )郎(lá(💫)ng )は、さ(🙂)っ(🔡)きから、大河(hé )に(👫)話しかけてみた(😺)い気持ちは(🛳)十分だった。しかし、遠く(🎉)か(🧖)らの(😞)かけ(🦉)合(🧖)い話は、この場(🌧)合、何となくぴったりしな(🏆)か(😏)ったし、ま(🛀)た、(🔨)雑巾をゆ(🕡)すぎに出たついでに、そ(😂)っ(📆)と(💨)のぞいて見(🐂)た大河の(🌘)様(💔)子(zǐ(😩) )が、(🏚)いかに(⛷)も沈(🍳)黙(👐)(mò )ちん(🖲)もくの行(háng )者(🍇)ぎょうじゃといった感(gǎ(👅)n )銘かんめいを(🐾)か(💮)れに与あたえて(👈)いたので、口をきる(⏳)のがよけいにため(🕠)ら(🔻)われるのだった。
「(🤩)おそれ(🤭)入(rù )ります。では申(shēn )しあげます(💅)が(🌓)、(💲)実は国もとに(🌃)おりましたころ、いつも師匠(🚳)ししょ(👼)うに、鐘をつく(🛰)なら、鐘を仏と心(xīn )得て、それにふさわしい心のつつし(💫)み(😷)を忘れてはならぬ、と言(yá(♋)n )い聞(🥔)かされて(❌)お(👻)りました(📐)ので、今(jīn )朝(🍣)もそ(📙)れを思い(🍇)出(🥋)し(💚)、ひとつき(🈂)ごとに、礼(🌷)拝らいはい(🔵)を(⏹)しながらついたまででございます。」
次郎は、思い(🏥)きりド(😼)アをあけ、(🌛)
ただ、(🏪)組織に関(👒)することで(💞)、室編(biān )成の(🔘)ほ(🧙)か(🕛)に、生活(huó )内(🦏)(nèi )容(🖊)の面から、いろ(🥤)いろ(🐅)の部(bù )が(😊)設けて(🔘)あり(😔)、全(quán )員が期(🍜)間(👯)(jiān )中に、一度(🌨)(dù )はどの部の(🥀)仕(❣)事も体(🤝)験すると(🏌)いう仕(🤟)組(zǔ )みになっていたので(📱)、その運(🔆)営(🥎)の方法や、人員の(🍿)割り当てなど(🤛)に(👢)ついて(💺)、(🕑)いろいろの質問が出(🏝)、そ(🙉)の説明(✝)に大部分の(🤷)時間(💞)がついやされ(📜)たのであっ(🔞)た。
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