「(🚽)ぼく(🐹)たち、学生時(🛵)代(dài )の学寮がくりょ(🗼)う(🎶)生活(huó )を(💽)自治だなんて(🏔)い(🕣)って、いばってい(🦏)たもの(🍍)ですが(🔥)、本気に(💗)やろうとす(🍂)る(🎍)と、(🖌)実際(jì )むずかしいものです(📑)ね。」
「そ(🧙)う(🐙)です(🕘)ね。」
(🧦)では、(🍀)なぜ(💮)それ(🗑)ならそれと(🌳)はっきり書かないのだ(✝)ろう。道(👏)江の(💏)名を書くのがきまりわるくて、暗(àn )々裡(🖥)あん(🐽)あんりに(🌮)それをほのめかしたつもりなのだろうか(😠)。あるいは、予告なしに道(🤦)江をつれて来て(🍗)、自(🚱)分をお(🚍)ど(🤷)ろか(🐙)す(🕧)つ(😎)もりなのだろうか。いず(🔃)れ(🌜)にして(✝)も(🍪)、自分にと(💕)っては(🔅)、(⛸)あまり愉快ゆ(💫)かい(🆒)なこ(🦇)とではな(🧔)い。何といういい気(qì(🍈) )な、甘あまっちょろい兄だ(🐱)ろう、と軽(🍙)(qīng )蔑けい(❄)べつしてやり(🚖)た(🔍)い気にさえなる。
もう(👥)そのこ(🚃)ろには、塾生(shē(✉)ng )たちは、(🍱)室内の(🍵)掃除(chú )整頓(✨)をすべて終わって(👈)、最(♎)後に、廊下(xià )や、(⛎)玄関げ(✂)んかんや(🧤)、そのほかの出(chū )入り口の(🛰)掃(sǎo )除にかかっ(🌌)ている(♏)とこ(🙏)ろだ(😐)った。むろんそ(🐫)うした掃除も(👅)、分担ぶんたんは一通りきまっていた(⛵)が(🎅)、厳(🔆)密には境(🧢)界(💷)が定めら(😩)れないために、塾生たちはか(🌩)な(⛷)り入りみ(🧖)だれて(🎶)い(🕯)た。
「そうか。ち(😐)ょっと、たず(😴)ね(🖲)たいことがある。すぐ、ここに(🏏)呼ん(🍔)でくれ(🌀)。」
「相(xià(✏)ng )変(🎩)わらずです(🖊)ね。」
(🌍)次郎(láng )は、しかし、(🔓)それ(🆖)ど(🧣)ころではな(✨)かった。かれ(🔼)は、もう、先(xiān )生の(🐅)つぎの言葉が、槍やりの穂先ほさ(🏂)きの(👕)ような(😏)鋭(➰)さで、自分の胸(xiōng )にせまって(💇)いるのを感じ、かた(👐)く(🌺)観念(niàn )の眼(yǎ(🈂)n )をと(🌟)じていたのだった。
次郎(🉑)は、し(👷)か(🍊)し、それどころではなかった。か(📇)れは、も(🛰)う、先(🕤)(xiān )生(📣)のつぎの言葉(🦂)(yè )が(🎰)、槍やり(💐)の穂先ほさきのような鋭(duì )さで、自分(🚊)の胸にせまっているの(🎸)を感じ、かた(🌾)く観念の(🧓)眼(😪)をとじていた(🛵)の(🔸)だっ(🛫)た。
と、小(🏄)僧はあくまでもつつましくこたえた。
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