バラエティ番組《x ビデオ 制服》2行目ライン
x ビデオ 制服あらすじ
「(😨)だが、考えてみると、なさ(👯)けない(🏝)の(🐕)は決(⤴)して(🙍)君らだけではな(🚘)い。こんなことを言ってい(🎴)る(🍍)私自(🎆)(zì )身が、今朝(♈)は、君ら(✌)に対して重大(🐪)(dà )な過失(shī )を犯おかしてしまった(⛵)よ(🎈)う(🥢)だ(👫)。私は、さっき君らを非難して、平(píng )気で自分の良心を眠(🥒)らせている人間だ(😲)と言った。また、君(jun1 )らの奴隷根(🏽)性が(🎻)なさけないとさえ言(🆚)った。こういう言葉は人(📛)間に(🥤)対する最大の侮(wǔ )辱ぶじょ(🥔)くの(🎠)言葉(🔨)で(🍻)、心に愛情をも(💁)つものの容(🧢)(róng )易(yì )に口に(🚆)すべきことではな(🧀)い。少くと(🤶)も同じ屋根(👧)の下で、一(yī )つ釜かまの飯をたべながら(💤)、これか(⭐)ら共(〽)(gòng )同生活(huó )をやっ(🈺)て(🍬)いこうとする(⏲)人たちの間(jiān )で(🕟)は、決してとり(⏳)か(🎄)わされてはならない言(🤢)葉(yè(🕎) )なのだ。しか(🤘)るに、私は、つい、自(🌡)分(🚪)の感(🏼)情(qí(🗣)ng )にか(📑)られ(🎀)て、そ(🎍)ん(🥇)な言(yán )葉を(🚖)つかってしまった。それは、私(🖋)に(🏀)忍耐心(💕)(xīn )が欠けていたからだ。いや(🍨)、君ら(🧙)に対(duì )する愛情(♊)が、まだ十分でなかったから(🥔)だ。私は、(🍄)板木当番(fān )の乱(luà(🔗)n )暴な打ちかたを非(fēi )難(🏦)しなが(⛰)ら、自分自身で、それ(💤)とちっともち(🍤)がわない過失(💨)を(🐨)犯し(📽)て(🔃)しまった。私は、(❔)い(💽)ま、そ(🧔)れ(🈶)に気がついて、(😧)心(🦒)から恥じている。同時に(💛)、私(🏍)(sī )は、今(jīn )日の私の(🆓)言(🐕)葉(📙)が、君らを(🔞)強制して(🌛)、盲従(👲)もうじ(🐅)ゅう(🛃)を強しい(🙂)るような(🗺)結(🙎)果(guǒ )にならないことを、心から祈(👳)いのら(🕞)ずには(⚪)いられない。……(🚂)くれぐれも言っておきたい(🕘)のは(🈶)、人間(🐨)にと(🚘)って良心の(🐡)自由をま(🚔)もるほ(📽)どた(🚊)いせつなことはな(📖)い(📌)、とい(🍓)うことだ。板木の音(yīn )であ(📱)れ、先生の言葉(yè )であれ、そのほか、そとから(😝)与あたえられたどんな(🤔)刺激し(👄)げきであれ、それがきび(🏡)しいから(🙍)従(🎞)う、甘あま(🥪)いから(🐛)軽んず(🌕)るというの(🌸)でなく、君(jun1 )ら自(👎)身(shēn )の良心の(🥨)自由な判断(💸)(duàn )に訴(sù(📘) )うっ(🔲)たえ、従う(🦉)べきものには進んで(📦)従(⏪)い(🎴)、従(🤟)うべからざ(💆)るものには断じ(🦑)て従わな(😋)い(🥈)、というよ(🥓)う(🍏)であ(👥)ってこそ(🌉)、君(jun1 )らはほんと(🥈)うの人間(📪)だといえ(🌟)るのだ。私(🐙)は(🌾)、愛情と忍耐(🌫)心が足りないために、(☝)つ(📩)い激(🐚)しい言葉(yè )を使いすぎたが、(🐷)それも、(🏦)君らに、あくまで(🛴)も良心的・(🌲)自(zì(💆) )主的に行動してもらいた(⛩)いと願(yuàn )っ(🚴)ていたから(🏀)の(😼)ことだ。私は私として十(🛸)分反(🧓)(fǎ(🌅)n )省するが、ど(🧔)うか(⏭)君らにも、私のその気持ち(😳)だけはく(🎌)んでもらいたい。そして、(👡)その意(yì(🥋) )味で、私の激しすぎ(👼)た(🥁)言葉をよ(😰)いほうに生かして(⏲)もら(🐏)いたいと思う(🌕)。――最後(😎)に(🚐)、(🎌)私は君らとともに(🏙)、永平(🕗)寺の小僧(🌿)さん(🌙)が、礼拝らいはいし(👪)ながら鐘をつい(🍠)たという、(🍁)あ(💛)の敬(🚄)虔けいけ(🕥)んな(🧠)態度の意(yì )味を(🛏)、もう一(yī(💌) )度深(🙌)く(🖐)味わって、け(⛳)さの私の話(🤲)を終(zhōng )わること(🛠)にし(👃)たい。」
だ(🚩)れの顔にも、何かし(😅)ら、ゆ(🛋)うべと(🛰)はちがっ(🙄)た感情が流れており、互礼ご(📆)れいをすまして(🥐)広(👣)間(🥉)を出て行く時のみんなの足音(🐬)も、こ(😚)れ(⏱)までになく(🌳)静(🕕)粛(sù )せ(🤘)いし(🤥)ゅく(🎃)だ(🥜)った。
「先生は、ぼ(🕐)くのやりそこないを(🥙)、どうし(☕)てあからさ(💞)まに話してくだ(👃)さらな(🥥)かったんですか。」
「もっと考える？ ふむ。腑ふに(✂)落(🥜)ちなけ(🐥)れば、腑(fǔ )に落ちるま(🌩)で考(kǎo )えるよりないだろ(🦎)う(📲)。自(🕙)分(fè(👁)n )で(🐭)考(👗)えな(🚔)いで、人の言う(🔗)ことをう(🍒)のみにする(📭)生活なんて、まるで意(♒)味がないからね。」(🚚)
しか(😑)し、つぎ(😪)の瞬(shùn )間し(🐦)ゅんかん(🕒)に(👡)、かれの頭に(😹)ひ(😔)らめ(📈)いたのは大河無(wú(♑) )門のことだ(🚍)った(🕖)。かれ(🚥)は、す(🚧)ると、もう(🚯)飯島(dǎo )の(🏞)存在を忘(wàng )れて(🧕)、大(dà )河の姿(zī )を便(🐵)所(🤛)のあちらこちらにさがして(🚘)いた。
「私はけさ、君らの中のだれかが(👲)打った板(bǎn )木の音を聞き(🔈)ながら(🦏)、ふと(😌)、この話を思(🧝)い出したが、(♓)それはお(🏙)そらく、けさの板(🕝)木が、(⛺)こ(🍱)この(😼)生活(huó )にふ(🏍)さわしい心(xīn )をもって打たれ(🔺)てい(⛲)たからだと思う。君らの耳にあの(🍟)音がどう響ひびいたかは知ら(📯)ない。しかし(💧)、私は、あ(🐯)の音から、この塾(shú )はじまっ(🖐)て以来(📇)(lái )の(🐹)ゆたかな感(gǎn )じを(🚃)うけた(🌲)のだ。じ(🔤)っくりと落(luò )ちついて(🥕)、すこしも(🔺)軽はずみな(👣)とこ(🕋)ろ(💃)の(💪)ない、(⚡)また、すこし(😰)も力(🔪)り(🔚)き(🍛)んだ(🌙)と(🐭)ころのない、お(😰)だや(🥐)かな、(🤧)そ(🎀)して辛抱しんぼ(😵)うづよ(🛴)い努力(🚧)、――心の底に深(shēn )い愛(🦉)情をたたえた人(🕘)だけに期(qī )待(👏)し(📫)うる(👕)ような努力を(👁)、私はあの音から感(🥑)じと(🔷)り、(🍝)これ(👝)こそ(⛵)ここ(🗂)の生活を象(🎡)徴し(💫)ょうち(🥫)ょうする響きだと思ったので(🍄)ある。――私は、しかし(🐃)、奕堂和尚(🛀)のよ(🔕)う(🕉)に、(🤛)だれが、どん(😍)な気(😭)持(chí(⛰) )ちで、今(jīn )朝の板木を打ったかを、し(🏽)い(🌸)て知(👁)りたい(😞)と(🏰)は思(😾)わ(🎓)ない。それは、もともとこ(🈳)こ(⏺)の生活で(🥦)は、だれ(🔞)がどんな(🔅)働(dò(🔑)ng )きを(🗄)して(🐥)、どんな(📃)名(míng )誉めい(🏫)よを担(👤)(dān )になう(🏁)かと(🏒)い(😐)うことは、あ(🚛)まりたいせ(♒)つなことではないからだ。ここ(🤲)の生(♌)活で(♍)たいせつな(😷)の(🦎)は、名でなくて実(💀)(shí )である(🤖)。心である。その心(xīn )がむだにな(🔜)らない(🤤)で、共(gòng )同(📥)生活全(😣)(quán )体の中に生かされていけば(⛹)、個々の人の名(mí(🕟)ng )などは、(🎏)しいて問(✖)(wèn )題にする必要はな(📫)い。そういう意(yì )味で、私は(⚪)、今朝のよ(🥇)う(👈)な板木の打(dǎ )ちか(😣)たをする心(🥅)をもっ(💸)た人が(😑)、君(🆑)ら(🛌)の中に、(🚩)少なくとも一人だ(♒)けはいる、と(💭)いうことを知(🎞)っただけ(🕙)で満足(📂)したい(🦏)と(🏒)思う。そして、その一人(😧)(rén )の心が、おた(🥋)がいの生(shēng )活(huó )の中に、すこ(🍃)しもむだになら(🔷)な(📿)いで生かされていく(🐉)ことを、心から期待(dài )したい。……つ(🦀)まり、(🗼)愛情に出(chū )発し(🛃)た、おだやかな、しかも(🍗)辛(xī(⌛)n )抱(💔)づよい努力(🚘)、そ(🛺)う(⛷)いう努力(lì )を、(📂)単に(🦈)板木(mù )を打つ(🕦)場(🔙)合(hé )だけでなく、(🐘)すべての場合に払はら(🌪)っ(✡)て(✔)もらい(🔚)たいのである(🎍)。……名(👄)を求(🏊)めず、ひたすらに(🕵)実を(🆓)捧さ(🤖)さげるという気持ちに徹てっ(🚨)して、そうい(💭)う努(🌒)力を、みんなで払っても(🕗)らいたいのである。――」(🦑)
次郎は、いきなりぴ(🃏)し(🐛)りと胸(xiōng )に(👪)笞むちをあてられたような(📶)気がした。かれの眼には、大(🌂)(dà(🌙) )河(🚇)(hé )の、今朝のしずま(😳)りき(🐇)った静坐(zuò )の姿(zī )がひとりでに浮うかんで来た。むろん、先生に返す言(🏧)葉は見つか(⏬)ら(🎼)なかった。先生は、する(🍱)と、(🐴)微(🥚)笑びしょうしながら、(🎶)
道江(jiā(📭)ng )という一女性(🐁)が、間もなく、自分(😯)の目(🌼)(mù )のまえ(🤼)に現わ(💻)れ(😬)ると(🍾)いう小さなできこ(🉑)との予想、(🍇)――大きな人間(jiā(🕒)n )社会の運行う(💲)んこうの中(zhō(🦐)ng )では(💁)、まった(🚧)くど(🅾)うでもいいよう(📠)な(🔢)、そうした小さなできごとの予(yǔ )想よそうが、どうしてこれほ(😄)ど(💔)まで(🈲)に自分をまごつかせ、自分の(🕳)不(🎨)断(👸)(duà(🌙)n )の心の修(xiū )練を無力にするのか。どう(🆘)して(🧗)、現在(🐪)友(♓)愛(ài )塾にお(🦔)お(💝)い(👪)かぶ(🗃)さっ(🌳)ている深刻な問(wèn )題(tí )以(🔮)上に、(🍹)自(zì )分(fèn )の心(🛩)を(🐆)な(🏗)やますのか。女(nǚ )性とは(🐬)、恋愛れんあいとは(🚤)、いっ(💽)たい何(🔻)だろう。そ(🐽)れ(🛥)は(🗳)、これまで自(🤗)分が考え(🕚)て(🚫)来た人(ré(🧠)n )間(jiān )生活(📕)の秩序(👉)(xù )とは、全(quán )く次元のちがった秩序に属(🔬)す(✌)るものだ(➡)ろうか。
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