そ(🚫)の時、老(🔇)人(🚜)は日(😩)(rì )ごろ書(🕳)きため(👌)た(🔰)自作の和(🔳)(hé )歌(🍠)や発(📧)句ほ(❔)っくを持ってき(😮)てわたしに(🎓)見せてくれました。じょうずとは言(👎)えないまでも、正(zhèng )直(zhí )に思い(🌅)をのべたものでした。おそ(🐛)らく、百姓を(🐃)相(🐰)手とし(👒)て(🚠)の長い鳥居川村(cūn )のいなか(🕵)暮(🦑)ら(🌭)し(🏹)が、そんな和歌(gē )ともなり、発句(jù )とも(🐉)なったのでしょう(🖱)。わたし(🕦)はま(🏚)た(🥂)こ(🛄)の来助老(✌)人が筆持つ腕に重い石(🏨)をし(🏵)ばりつ(👐)けるほどに(📦)して(🤕)書(shū )道(dào )のほ(👦)うにも工夫を積ん(🤹)だ人(rén )と聞いてい(📰)ましたか(💮)ら、(💲)何か記念に書いてほし(🎖)いと頼み(🤾)ました。老人(🐻)が言う(🌊)には(🕑)、自(🍑)分は無学なものであるから、書い(🎰)てあげるような文句(jù )も胸に浮かばな(🚰)い(🦎)が、(🕣)こ(🔳)と(😰)ばさえ選んでくれるなら、よろこんで引き受けるとの(🐺)ことでした。そこでわたしは日(🤳)(rì )ごろ暗誦あんしょう(🤸)す(🎧)る(🌻)く(🍫)らいに好きな(➡)古(🔥)(gǔ )いシナ人の詩のこと(👮)ばを選(xuǎn )んでおくりま(🎟)し(🔙)たが、(🤞)や(🎓)が(🏟)てそ(📮)れが(🔛)できたと(♌)いって(〽)届(jiè )けてくれ(🌠)たのを見(jià(💖)n )ると、じつ(💈)にみごとな(🔴)筆で、(🍡)これに(🥛)もわたしはお(🛬)ど(🚘)ろかされました(⚽)。
この鳥はお(🍺)ばあ(🅱)さんのよう(🌎)なしゃがれた声で、わた(💬)しにあいさつして言(yá(🏐)n )うことに(🏪)は、
房(🌖)州ぼうし(🍂)ゅうの小湊こ(🛅)みな(🗄)とに(🤷)近(🥢)い(🆖)村に住む農家の若い主人が、(💆)このわたし(🎙)を誕生寺(sì(🏵) )たんじ(😧)ょうじ(🗣)のほう(👾)へ案内しよ(🦎)うと言(🈴)(yán )って(🚞)くれました。
仙(🌞)台せんだい(🔋)に東(🍨)(dōng )北学院(👰)と(👁)いう学校があります。その学(xué )校へ(🗿)わたし(🚙)は(🎙)年若な一教師(🌘)(shī )として(🍝)行くことになりまし(🚋)た。母(🥢)もそ(⛎)のころは東京でしたが、その母(mǔ )を都に残し、お(⏱)友(yǒu )だちにも別れまし(🥥)て、東京(👉)上野(📛)の停車(🤵)場か(🦂)らひとり東北の空(kōng )に向かいま(🕶)した。もっとも、その時はまったく(😯)初(📘)めての東北(🐍)の旅でも(🎂)ありません。それよ(🔲)り以(🌁)前にも一度(dù )、汽車(🖋)で白河し(🐦)らか(🕜)わ(🤝)を越し、秋草のさきみだれ(👦)てい(🕡)るの(🎣)を(🈵)車の窓か(🍲)ら(🏢)な(🐋)がめて、行っ(🙂)て、(🙈)仙台よりも先の一い(🐒)ちの関(wān )せきと(😤)いうところにある知り人(🕙)をた(🥢)ずねたこともあ(👟)ります。しかし、こん(📉)どは(💥)ただの旅でも(🎭)なく、(🚮)一教師(shī )と(🖌)して出かけ(💻)て行って、めずらしい仙台の地(🔏)を踏んだので、に(🧖)わかに東(📄)京のほう(🚮)の空(🍻)も遠くなったように思われま(⛰)した。
一〇 木曾の(😪)はえ
そ(🌮)のころ、横浜か(🛤)ら上(shàng )総(🗃)(zǒng )かずさ行きの船が出(🍒)(chū(🐋) )まし(🔱)た。荷物(😛)を積んで横(hé(🌷)ng )浜と富(👐)津ふっ(😐)つの(🧟)間(👀)を往復(🐶)(fù )する(🤛)便船でし(🧐)たが(⛩)、船頭(tóu )に頼めばわ(🌻)ずか(💻)十銭(jiǎ(♍)n )の(🏷)船賃でだ(📍)れ(🦖)でも(🕠)の(🐞)せてくれました。
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