(🚀)村は雪の中のあち(😷)こちに置き捨て(🥉)にさ(🍠)れた(♊)塵(🍇)芥箱(🔻)(xiāng )のやうに、意氣地(🌯)なく寂れてしまつた(🎉)やうに(🚨)見(🧟)えた。鳶に油揚げを(🐋)さらはれた後(🐟)(hòu )のや(🚁)うに(🏯)、皆(jiē(🔕) )ポカー(✝)ンとし(🤮)てし(🚞)まつ(🔭)た。源(🐓)(yuán )吉は寢ながら、然し寢てゐられ(🖼)ない氣持(🖐)で、興(😽)奮してゐた。母(🏥)親が、源吉の枕(🈹)もと(🉑)に飯(fà(📀)n )を持つてき(⛑)て、何(hé )時もの泣言(yá(🌂)n )交(🏊)りの愚(👀)痴をクド/\してから(🏅)、(👯)フト思(🦌)ひついたや(😹)うに(🐽)、(🎎)
(🌘)皆は(❓)互に見(🌓)(jiàn )※(「廴+囘」、(🦃)第(dì )4水準(zhǔn )2-12-11)は(🚜)して(🛶)みた。そ(🚽)れか(🍼)ら(🐍)手が、(🐅)あやふやに七ツ、八(bā )ツ擧がつ(🌻)た。
源吉は(😿)前方に眼(⏳)をやつ(👯)た。風呂(🔸)敷(🐁)包みか何かのやうに(👂)馬橇(🐮)の上に圓く縮こ(✋)まつてゐる百姓を見ると(📜)、それが自(zì )分た(😵)ち(❌)全部(bù )の生活をそのまゝ現して(💗)ゐる(🔔)やうに源吉に(🐯)は(💦)思(sī(🐱) )はれた。こ(✈)のか(👵)まきり蟲のやう(🦃)な(🎷)「敵」(😤)が分らず、分ら(📒)うとも(🚔)せず(🎼)、蟻やケラのや(🌫)うに慘めに暮してゐる百(bǎi )姓達(🔁)がハ(🦉)ツキリ見えた。彼(bǐ )等(děng )だつて(🔑)、(🔵)然(⛩)(rán )し今こ(🚯)そ、敵が(🔬)どいつだか、どんな畜(chù )生だか分つたらう。だ(👙)が、こんなに打ち(🕦)のめされた善(shàn )良(🧕)な百姓達(dá )は、もう一度(🎧)、さうだ今(🐋)度こそは、鎌と鍬をも(💒)つて、ふん(🐠)ば(🏔)つて(♐)、立ち上(shàng )れ(😹)るか! (🍄)敵のしやれかうべを目が(⏺)けて、鍬(🦖)(qiāo )をザ(🍳)クツと(👸)打ちこめるか!
「(🌀)覺(jiào )えてろ※(感嘆(🙎)符(🤦)二つ、1-8-75)」
あとで(🈺)、母(🚷)はとう/(🌆)\そ(📻)の晩のことを云(yún )ふと、
差配(pè(🖼)i )に掛(🐹)(guà(👢) )合つ(🎴)ても結(jié(🎱) )局駄目だと(🔉)いふこと(🔎)が分り(💒)、そ(💮)こへもつて行(🖇)つて差(🦈)(chà )配のとつた傲(ào )慢(màn )な(🔆)態(🦂)度のこ(🤧)と(🚀)から(🧚)、(🏗)カツ(🥫)! とした元(yuán )氣で(🛣)、すぐ地(💔)主に掛(🤪)(guà )け合ふことに、手はずがきめられて(🈸)しまつた。校長(zhǎ(🕑)ng )先生(💰)(shēng )の「(🗒)北(běi )海道(dào )の宗五郎」が(😘)時機を得て(➗)、三人も(🚊)、その大きな役目(🏈)を(😰)引(yǐn )き受ける(🐿)ものが百姓(🐱)の中(🤛)から出た程だつ(🗒)た。
俺は、村にゐた(⚾)ときから、君とちが(🧖)つて(🔄)、(♏)どうしても(🚮)落(luò(🏎) )付いて(📡)ゐること(👇)が出來なかつた。こん(⚾)な生活でない、もつと(💪)いゝ、本當の生活があると、いつ(🍨)でも、(😛)考へて(🍶)ゐた。何(🍁)んである(🐷)かちつとも分らずに、そればかり考へ(🔸)てゐた。が(🎩)、今になつて、(♌)俺(ǎn )達(🍃)(dá )がどんなとこ(🎚)ろに轉ばう(🗿)が、轉(🕤)(zhuǎn )べるところは決つてゐる、(💬)といふこと(🚓)が(🤺)分つ(〽)た。分(🌉)らさ(🦖)れたんだ。君(👷)はきつと、こんなことを(🥫)云ふやうになつた俺を笑ふだらう。笑はれ(😏)ても仕方(fāng )な(🖕)い人(👑)(rén )間(🥏)だ(🔉)。然(🐱)し、俺(ǎ(🔎)n )は、俺達皆(🔮)(jiē )が一體どんなも(🍦)の(💗)であり(🕓)、どんな(🚵)ことを(🔈)して居(🚚)り、それがこの(🤝)社會に(🙄)どんな役(🔁)目と、(😖)待(🍧)遇をう(⛅)け(🏏)てゐるものであるか、かういふこと(🍭)を、こゝ(🚟)へ來て(🔢)から(💴)初め(👶)て知る(🚳)やうになつた。百姓(😬)も、(🚲)このこと(🛄)は分(fèn )らなければならない(🤹)ことだ。こゝには(🔞)、こつ(🌐)そり、さういふこと(📈)を(📇)研究してゐる人達が(☝)ゐ(📐)るんだ。俺(🍎)(ǎn )も一寸顏を出(🔡)す(🎋)やうになつてから、ぼんやりながら分(📑)りかけて(🐺)きた。そ(🖱)し(🐧)て、俺(🅰)(ǎn )はびつくりして(👢)ゐる。この世の(🖱)中が大變なからく(🎐)り(🔇)か(🚞)ら出來てゐ(⬆)るとい(😼)ふ(🈶)ことを初めて知つ(🌷)た。そして、そのどれもこ(🍇)れもが、皆(🥥)、「俺達の」頭に(♉)成る程とピン/\く(🥪)る(🀄)ものだ。
話がかう(🏹)してゐるうち(🦎)に纏(chá(🤫)n )つて行(há(📒)ng )つた。源(yuán )吉は誰か(📣)らとなく、校長(zhǎng )先生(shē(🛺)ng )が裏に※(「廴(⛰)+囘」(🛀)、第4水(🗾)準2-12-11)つてゐる(📋)、(🚋)と(〰)いふ事(shì )をきいた(📥)。所(suǒ(📏) )が、同(🤨)じ(🖖)村(🐰)のある(🐂)百姓(xìng )が、(🚶)地主(🍙)の(🦔)ために(🎬)、立退き(😸)を(🎳)せまられてゐる(🎣)といふ(📐)ことが出(❄)來上つ(🈁)てから、急にさういふことが積極的になつた。
お芳は、(🤐)何(🔄)度(dù(🌰) )も/(✳)\(🍎)學生にすがつて行(háng )つた。「誰の(🥋)子供(🛵)だか分るもんか。」終(zhō(⬜)ng )ひに(🏍)はさう云はれた。そのうちに、身(shē(🤝)n )體のそんな事情(qíng )で(🔌)、カフエーの方(fāng )も(🎺)工合わ(✖)るくなり、大(🍨)きな十ヶ月(yuè )の腹で、歸(guī )つ(🤷)て(🏣)きた(🌍)。
工(🐖)場が、大きな機械(xiè )の※(「廴+囘」、第4水準2-12-11)る音で、グアン/\してゐる。始(shǐ(👤) )め(🍈)の一週間位は、家に歸つても、(👥)頭も、耳(ěr )も(🔱)工場に(🙏)ゐ(🚚)るときと同じやうに、グアン/\して、新聞一枚(🦍)も讀(🏑)(dú )めなくなつてしまつ(🏥)た。俺は、このまゝ馬(mǎ )鹿(lù )になつ(📱)て(😽)行く(🧞)のかと(🗣)思(🏛)つた。
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