(自分(fè(🚵)n )は(🥨)、大沢(zé(🧖) )に、心(🍪)にもない偉が(😉)りを言(yán )っ(🎩)た(🕌)つ(🌧)もりは少しもなか(🤒)った(✂)。しかし、(🎷)自(zì(😰) )分の言ったこ(🚱)と(👬)に、ほんと(👕)うに自信(🌥)が(😧)あった(♍)かという(🤯)と、そうで(🚬)もなかったようだ。)
(🌑)乳母のお浜に(📺)は、次郎(láng )は(🤫)、それか(🌤)らも、たびたび手紙を出(chū )した(🌙)。返事(shì(🚐) )に(😌)は、いつ(🎻)も(🤱)きま(🤐)って(♒)、(🎞)一(yī(🏚) )番(fān )に(🎼)なれとか、偉い人になれと(🥃)か(🛌)い(😻)うよ(🍩)うなことが(🛄)書(💂)(shū(🏓) )いて(💬)あり、また、それとなく、今(🕷)度の母との(🎑)折合いがうまく行っているかどうか(🐞)を、(🚇)知(zhī )りたい(💵)よ(🏛)うな文句がつらね(📨)てあっ(🏬)た。次郎(láng )は、(🌘)し(💇)かし、そのいずれにも、たいし(🚙)て心(xīn )を動(🐓)かさなかった。彼(bǐ )は(㊗)、そうした手紙によって、お浜の自(🔃)分に対す(💧)る愛情を十(🚙)分に味(🎡)(wèi )わいながら(🏞)も、すでに一(🥢)段と高いところに(🏌)立って、その(😜)中の文句の(👘)意味を読も(❓)うと(🏀)する(🏋)気持になってい(🌔)た。それはちょ(🔨)うど、多くの大(🔥)(dà )学(xué )生が故(gù )郷の母から来る訓戒(🆙)の手紙を読(🍉)む時(🕓)の(🧥)気持(chí )と、同じようなも(🏎)のであ(😦)ったらしい。
大沢を見(jià(🍀)n )お(🔊)くってか(🎞)ら、二(🛴)人はまたす(✳)ぐ二階に行ったが、次郎は机に(🖥)頬(🏚)杖をつ(🎪)いて、何かじっと(💑)考えこんだ。そ(🏞)の(🏽)様子を見ていた恭一(🖇)は、しばらくして(🎼)言っ(👋)た(⏪)。
恭(🎩)一は、やっと(🎱)答えて、眼(yǎn )をふせた。
「中学(😇)(xué )校(xiào )に(🗓)はいる(💿)前に、(😮)三(📇)年(🍬)も工場で仂いていたんだよ。」
次郎(😗)の気持は、恭一にはすぐわかった。
「しかし、そう(👋)なると、い(🥅)よい(✖)よ四年対(duì )五年の対(duì )立にな(🎭)る(〽)が、それでもいいかね(📘)。」
((🌯)これか(🎇)ら(🧔)やりさえすればいいんだ。それで偉がり(🤓)を(👜)言(yán )ったこ(🎄)とに(🦂)は決し(🥔)てなら(🥞)ないんだ(🏫)。)
と、次(cì(🧡) )郎は(🉐)大(🌥)(dà )沢をさげすむよ(🔊)う(🏊)に見て(🎎)、
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