「板(🍻)木を打つ(🎲)のは、もうこ(🎴)れ(🐦)で(🐏)おしまいにしましょ(🍭)う。これで起きなけ(🐆)れぼ、ほっと(⛵)くほ(🎺)うがいいんです。」
「おし(🖼)まいのほうは(🤜)、実(🐊)は僕が(💾)打(dǎ )っ(🌄)たん(😿)でした。」
大河(hé )は(👯)、あきれたように、そ(🆑)の手(🍒)(shǒu )ぶりを(🧢)見つ(📷)めて立ってい(👮)た。次郎は、しかし(😫)、それには気(qì )づかす、おなじ乱暴(🍟)な調子で(📢)、つづ(🤯)け(🔉)ざまに三四十(shí )も打つと、急にぴたりと手をや(☕)すめ(🕐)た(🈚)。そして、半ば笑いなが(🌞)ら、言(yán )った。
(🛅)そ(👘)れには、組(🛩)織や(🤺)、講(jiǎng )義科目や、(🗞)諸(zhū(🛒) )行事(shì(🦍) )の時(🎶)間割(🔆)(gē )な(😕)ど(➿)、必(🔆)要(🐠)(yào )な諸(zhū )計画が(🔻)一(yī )通(tōng )りならべられてい(⚾)たが、そのどの部(🌽)(bù(🧡) )分を見ても常(🚐)識(shí )からとびは(🤭)な(✨)れたような(🍴)ことは一つもなかった。塾堂(🏋)と名の(⛩)つ(🍗)くと(☔)ころ(🔝)では(👿)、そのころほ(📜)とんどつ(🐏)きもののように(👗)なってい(👡)た「みそぎ」(🚧)とか、(🛢)「沈(👳)(shěn )黙(Ⓜ)ちんもくの労働(dòng )」(🚋)とか、(🐛)およそそういった、い(🔋)わゆる「鍛(📿)練た(🎼)んれ(🙊)ん」的(🍒)(de )な(🤟)行(háng )事(shì )が全(quán )く(🏈)見当(🕋)たらないのは、むしろみんなには、ふしぎに思われたくらいで(⛲)あった。五時半起(🕔)床というのが、二(èr )月の武蔵野むさしので(🎒)は、ちょっとつ(🐐)らそ(🖼)うにも思えたが(🙀)、(🍌)それも青年たちにと(🆔)っ(📌)ては(🎥)、決(🔡)して(🐶)おどろくほどのことではな(🚂)かった。む(🥖)しろかれら(🍳)をお(🎁)どろ(🗽)かしたのは、生活にうる(⏯)おい(🦐)を(🏂)与あたえるような行(🏂)事が、(🧀)かなりの程(chéng )度に(🤘)、織おりこま(⏺)れていることであ(🔇)った。とにか(🏒)く、見(🍂)る人(rén )が見れば、日(🚦)常生(shēng )活を深め(🎙)高(gāo )める目的で、すべ(👃)てが(🏃)計(🈸)画(🥦)されている(🆚)ということが明らかで(🔃)あった。
(🧢)朝倉(🚴)(cāng )先(xiān )生は、そう言っ(🕓)て微(🚫)笑した。そして、それ以上口で(㊙)説き(🔈)ふせるこ(🐴)とを断念(niàn )し(🧔)た。いずれ(🍲)は(😎)こ(🌑)れからの生活(huó )体験(📚)が、徐々(🥞)じょじょにかれ(🍘)らを納得させるだ(🦂)ろう(🐓)、というのが先(😀)生のいつもの信念だ(👟)った(🚫)ので(🐠)ある(😔)。
(🍍)先生は、次郎の(🆓)顔を見(🙋)ると(🥠)、手(shǒu )帳をひらいたま(🎵)ま、(👺)たずねた(⬛)。
「心(😱)臓だね、(💵)じっ(💱)さい。」
(⏬)みんなは、しずかに眼(🐣)を見(jiàn )開(🛹)い(⏲)た(🚋)。窓のすりガラスはもう十(🎀)分(🛫)明るくなっており、ほのかな紅(hóng )を(🍱)さえ(💢)とかしていた。
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