(🤩)と、(🐝)大沢(zé(📫) )はそ(🤚)の生徒を見(🎉)て(🙈)、
「そん(👿)な(🐒)馬(mǎ )鹿なことがある(🎱)も(❄)ん(🌠)か。われわれの護まもりたいのは正義だ。正義の(🎈)あるところ(🐄)には(🕶)必ず秩序が保たれる。正(zhèng )義は秩序に先(🅰)んずるんだ。」
「(🏚)どう(📡)もしません(🥈)。あたり(🎃)ま(😗)え(🔫)にし(🍼)ているだ(🎷)け(🥍)で(🕔)す。」
「それ(😡)にしても、(👣)そのちび(💶)の新入生(shēng )っ(🗝)て、(📂)痛(tòng )快(🔧)(kuài )な(💿)奴だな。」
「だ(⭕)って、う(😍)るさいぜ(👷)。今年(niá(💙)n )の五年生に(㊗)は、あ(🏨)っさりしないのが、ずいぶんいる(🆚)んだから。」
次郎(🈵)の気(🏛)持は、恭一にはすぐわ(💨)かった。
だ(🏡)が(🐈)、彼の(🧒)詩について、これ(🕗)以上の(🍣)こ(🔁)とを語るのは、今はその時(🍋)期(qī )では(💟)ない。何(🚔)しろ、彼(bǐ(🕛) )は(💦)まだ、歌(🗯)一(🤧)(yī )首作るにも、指を折(🔇)って字(🦅)(zì )数を数(shù )えて(🤗)みなければならな(😱)い程度の幼(🔨)(yòu )い詩人だったし、そ(👆)れに、恭一(yī )の(🐟)詩に(🖖)対して(👨)ある妬ましさを(👵)感じ(🛰)ていたとしても、彼の(⏲)身(📿)辺(⛪)には、(🌕)詩(shī(💻) )以上に切(🚫)実(🌩)な問題(🔳)がまだたくさん残さ(👲)れていたから(🗂)である(🗯)。
「その新入(🚵)生、ちびのくせに(🎿)、(🤞)いやに落ちついていたっていうじゃな(🧖)いか。」
三(❔)人(🍣)はそれから(😄)、恭(🐃)一が(♍)階下から持って(💳)来た煎餅をか(🌕)じ(🙀)り(🌡)ながら、いろ(🏸)んな話をした。こ(😞)れ(🔏)といっ(💊)て(🔟)まとまっ(🈷)た話題もなかっ(😧)た(👷)が(🥕)、三(sān )人(rén )とも(🧤)少しも飽(bǎo )いた様子(⏯)がなかった。学校の話もおりおり出た。しかし、次郎は、雨(🛍)天体操(cāo )場事(shì )件について、自分から(👆)話し出(👰)そうとは決してし(🚴)なかった(⛲)。
「うむ、去年(🍂)一(yī )度入学(🍸)試(🛴)(shì )験(✌)で失敗した(🥚)んだが、それから一年ば(🏷)かり(🐏)、しょっちゅう、いろんなことを一人で考えていた(😱)ようだ(🍌)。」
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