(二人は、(🐞)自分(📱)のことを(📫)、もう(🥅)何か話しあったにちがいない(🎍)。)
「う(🎐)む、去(🖐)(qù )年(㊗)一(🤭)(yī )度(🍿)入(🚱)学試(⬇)(shì )験で失敗した(🖐)ん(🅱)だ(🗝)が、(👄)それから(🔫)一年ばかり、しょっちゅう(🎵)、い(🦋)ろんなことを(📈)一(🆕)人(🤧)で考(💛)えていた(🥍)よ(👙)うだ(🖤)。」
「大沢君っていうよ。僕の親(qīn )友(💡)で、同(💖)じクラスなんだ。」
「次郎(🚠)君だね。」
「狐がわ(👮)なに飛びこんだって! (📬)そいつは面(🍌)白(bái )い(🆘)。いったいどうし(💽)たっていうんだい。」(🏚)
も(🍟)っ(🐦)とも(🐯)、(🍝)生(shēng )徒間の噂(🚸)に(🖕)よると(⚡)、校内に(⏩)二人や三人は、尊敬(🎩)に値(zhí )する(🚕)先生が(🚁)いない(🚜)でも(⛱)ない(🔣)らしかっ(🤔)た。ま(✒)た、(🐐)入(🌵)学式(🎷)(shì )の時に、彼が校長からうけた印象も、まだ(🏀)すっか(🥡)り消えていたわ(🍓)けではなかっ(👁)た(📽)。しかし(🛋)、そ(✝)うした先(👬)生たちは、次(cì )郎(🔛)たちとは(🦎)ま(🎏)る(😥)でべつの世(shì )界に住(zhù )ん(🏞)でいるようなもの(😑)で、め(🏎)っ(🚕)たにその顔(🏧)をのぞくことさえ出(chū(👮) )来ないのだっ(♈)た(🕎)。次郎は、そのために、中(🥒)(zhōng )学校というところは(🤒)、小学校にくらべてずっと奥行(😎)(háng )があるような気(qì )もしたが、またいやに不便なところのようにも思った(📺)。
彼に(📪)とっ(😜)て(🚌)の最(zuì )も大きな失望(🍹)は、彼の(🔨)教室に出て来る先生の中に、権田原先(🛀)生のよ(🥨)うな人(📪)を(😗)、(📍)た(🌊)だの一人(rén )も、見出せな(📞)かっ(🆓)たことであ(🥡)った。彼の眼に映じた(😪)中(zhōng )学(🥃)校の先生というのは、小(🎥)学(xué )校の(⛑)先生にくらべて、何か専(🤯)門らしいこ(💍)とをほ(📼)んの少し(🔔)ば(🐟)かりよけいに知って(🔽)いる(🤯)だけで、およそ人間(🍓)ら(🎠)しいとこ(🌒)ろ(🐼)を(😨)少しも(🥇)持(chí(📍) )合(hé )わせ(🙎)ない(🔒)人(😩)(rén )達ばかりだった。貧しい知(🚦)識を(👡)教室で(🎲)精一ぱい(💲)に(🥎)しぼり出すこと、点数や処罰で生(🈚)徒(🌥)をおどかすこと(🕰)、この二つ(🏪)の外(👪)には、用は(💄)ない(🚯)といった顔を(🕤)して(🖋)いる人(rén )間(🐥)、それを次郎(láng )は中学校の先生において発見したのである。
他の一(yī )人(rén )が追(zhuī )っか(👬)ける(👞)ようにたずねた。
「あたりま(🍞)えじ(📇)ゃないか。」
と、最初(chū )の提案者(zhě )ていあん(🚐)しゃが、ちょっと(😚)間をお(🎍)い(🌓)て(✌)、(🍺)たずねた(🐡)。そ(〽)れはいか(🕡)にも自信のないたずねよ(⛱)うだ(💲)った。
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