彼(bǐ(🚜) )の人(🛰)生(shēng )は、中学(xué )校(💻)(xiào )入(🦍)(rù )学(🎨)の第一日目におい(🧟)て、(🐩)すでに急(⛷)(jí )激(🌯)な拡(kuò )がりを見せていたのである(🈸)。
彼は、そこで、ちょっとうしろをふり(🤑)かえってみた。すると雨(💶)天(📔)(tiā(🐚)n )体操場の中か(🐭)ら無数の視(🤪)線が(➡)まだ自(zì )分(fèn )を覗(sì )の(🦃)ぞいており、そ(🛐)の視線(xiàn )の一部を遮って、(😰)二(🅿)人(🙄)(rén )の五年生が(🅾)入口(💕)の近くに向きあっ(🐩)て立っている(🧜)のが見(🐌)(jià(🏃)n )えた。その一(yī )人は三(💪)つボタンであり、もう一人(rén )は(👻)最初に演説した生徒(🧑)(tú )だっ(🧟)た。
すぐ賛成者があっ(😻)た。
(😦)恭(📬)(gōng )一は(🔈)、やっと答(🛢)えて、眼をふせた(🖋)。
(🚤)恭一は、もう(🔄)その頃には、(😫)詩や歌(📟)をかなり多(duō )く作(zuò )ってお(🚌)り、年(nián )二回発行(háng )さ(🗒)れる校友会(👃)(huì(🎆) )誌に(🏕)は、き(💼)まって何かを(🗯)発表していた。次郎(🐅)には、それが(🧠)世(🅰)(shì )にも(🐨)すば(🥜)ら(⛺)しい(🤳)ことのよ(🍱)うに思(😮)え(👢)た。その(🥫)ために(🔞)、彼(bǐ )の(💧)恭一に対する敬(🔽)愛の念は、(😶)こ(🛳)れま(👥)でと(📉)はちがった意味で深まって行った。が、(🍣)同時に、彼(🎋)(bǐ )が、何(hé )かしら、恭(🌒)一に対して(😢)妬ねたましさを感じは(🍬)じ(😱)めたことも、たしかだ(🍈)った。
「少々てれているらしいよ(🐓)。」
大(🥒)沢(😼)は、し(🛋)ばらく(🧥)は、にこ(💌)にこしてそれ(🚚)を聴い(🍩)ていたが、そろそろみんな(🐳)が喧(👪)嘩腰(yā(🖱)o )になって来たのをみ(🦃)ると(🐒)、だしぬけ(🐤)に怒鳴っ(🈯)た。
(🍦)誰かがそんなことを言った。
彼は、(🦒)しかし、彼(🤑)のそうし(🐣)た孤独(🔸)(dú )をた(🎪)いして(🦐)淋しいと(📕)は感じていなかった(🎊)。また、憤り(⛸)や侮(🔦)蔑の念も、た(✒)び(🔩)かさなるにつれて、次弟にうすら(🔽)い(⏭)で(🏂)行き、あと(🚴)で(🍬)は、か(🙄)えっ(🚻)て、同級生に(🌵)対し(🍆)て憐(🏾)憫に(🥂)似た感(gǎ(💬)n )じを(💸)さえ(🍉)抱く(🎒)ようになっ(🧐)た。こ(🍈)うした(💢)感情(🎊)の変化(📹)は、彼に(🐾)とって、(🙏)元来さ(👼)ほど不自然なことではなかった。そ(🐽)れ(🔇)は(🥘)、つまり、彼がかつて算盤そろばん事(🎽)件で、弟(dì )の俊(🍎)(jun4 )三に対(💺)し(🧜)て示した感情の変化(huà )と、(🌷)同(⛅)じものだったの(🌰)である。
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